важливої ??умови якості навчання;
) вишукування коштів для фінансування всіх видів навчання в необхідній кількості і з необхідною якістю.
Розглянемо ці питання стосовно окремих видів навчання робітників на підприємствах.
Навчання персоналу забезпечує відповідність професійних знань і умінь працівника сучасному рівню виробництва і управління. Навчання робітників і службовців включає чотири основних види.
. Професійна підготовка. Існує початкова, середня і вища професійна підготовка робітників і фахівців з отриманням документа про освіту (диплом, свідоцтво). Термін навчання від 1 до 6 років.
Підвищення кваліфікації. Виконується на професійних курсах, у школах менеджерів, на факультетах підвищення кваліфікації та в інститутах бізнесу. Термін навчання від 1 дня до 6 місяців.
Перепідготовка кадрів. Виконується в навчальних закладах, коли робітники опановують другою професією, а службовці другою спеціальністю. Термін навчання від 6 до 24 місяців.
Післявузівська професійну освіту. Здійснюється для отримання вищої професійної або наукової кваліфікації в аспірантурі або докторантурі. Термін навчання - 2-4 роки.
1.3 Проблема підготовки кваліфікованих робітничих кадрів
Криза довела, що ризик залишитися без роботи безпосередньо пов'язаний з професійною кваліфікацією. Для попередження вимушеного безробіття освіти та науки Росії розробило систему випереджального навчання, перепідготовки та підвищення кваліфікації. Абітурієнтам ж перед надходженням рекомендують уважно вивчити, які професії дійсно затребувані ринком праці.
Високий попит сьогодні на висококваліфікованих фахівців робочих спеціальностей. Володимир Міклушевскій «Необхідні ринку будівельники, інженери, технологи - але перш за все з найвищою кваліфікацією. Сьогоднішня основне завдання - підтримати заклади початкової та середньої профосвіти, оснастивши їх сучасним навчальним обладнанням ».
Позитивний досвід у цьому напрямку вже є. Наприклад, на базі ряду підприємств створені сучасні навчальні центри, такі як навчальний центр «Транснефти» в Тюмені.
Кваліфікація кадрів - наріжний камінь і для кадрових агентств. Як мінімум 50% нинішніх безробітних опинилися в такому становищі тому, що вони отримали неправильне освіту. Нинішня ситуація на російському ринку - відображення проблем сфери освіти. Був попит - і вузи почали відкривати відділення і готувати фахівців, яких їх педсостав якісно підготувати просто не міг.
В цілому сьогодні економіці потрібні, по-перше, фахівці з міждисциплінарними і мультидисциплінарними компетенціями, забезпечують підвищення трудової мобільності. По-друге, фахівці з інноваційними компетенціями, що володіють якісно новими знаннями. Сьогодні ринком затребувані такі вміння, як здатність приймати рішення, працювати в команді, використовувати інформаційно-комунікаційні технології, постійно підвищувати професійну кваліфікацію.
Держпрограми
Якістю освіти стурбовані і в Міністерства освіти та науки. Там прекрасно розуміють, що першими звільненими з початком кризи виявилися фахівці з поганою підгото...
