Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Переваги та недоліки дистанційного навчання

Реферат Переваги та недоліки дистанційного навчання





документів і галузевих стандартів, які визначають склад і зміст навчально-методичного комплексу дистанційного навчання; схильності до традиційними технологіями навчання та компьютерофобію частини професорсько-викладацького складу вищих навчальних закладів.

Таким чином, до числа головних недоліків дистанційного навчання можна віднести:

відсутність і студентів навичок самостійної роботи і як результат неефективне використання часу занять;

невміння зосередитися на навчанні в неофіційній (частіше домашній обстановці), підвищена відволікання і неуважність уваги студента;

можливі технічні неполадки в системі дистанційного навчання;

періодична неможливість отримати миттєву консультацію викладача;

спрямованість на людей старшого віку, низька ефективність при навчанні підлітків та молоді (табл. 2).

Подібні недоліки обумовлені низкою проблем, що склалися в системі дистанційного навчання нашої країни:

термінологічні проблеми - відсутність чіткого психологічного та педагогічного обгрунтування дистанційного навчання, орієнтація суто на технічну сторону, недолік методик психолого-педагогічного супроводу «навчання на відстані»;

юридичні проблеми - нерозвиненість нормативно-правової бази дистанційного навчання, недостатня кількість спеціалізованих навчальних закладів;


Таблиця 2

Переваги та недоліки дистанційного навчання

ПреимуществаНедостаткиДоступность і гнучкість навчання, можливість навчання різних верств населеніяНізкая ефективність через відсутність навичок самостійної роботи у студентовІндівідуальний підхід у навчанні, відкритість обученіяОтсутствіе прямого контакту, «живого спілкування» Освітлення освіти і професійної діяльності, кар'єрний ростНаправленность на людей старшого віку, низька ефективність при навчанні підлітків та молодежіОб'ектівность оцінки знань і навичок студентовТехніческіе неполадки, спотворення інформацііСамореалізація студентів і викладачів, розвиток пізнавальних навичок, використання мотівацііНеуменіе зосередитися на навчанні в неофіційній, відсутність колективу, непорозуміння з викладачем

техніко-методологічні проблеми - ігнорування психологічних законів сприйняття та засвоєння інформації з використанням мультимедійних засобів різної модальності: текст, малюнки, анімація, звуки, музика, різні мови;

методичні проблеми - складність розробки електронних варіантів традиційних навчальних матеріалів, насамперед, підручників і практичних посібників.

Окремо слід охарактеризувати психологічні проблеми дистанційного навчання, що містять чотири аспекти:

психологічний бар'єр при користуванні комп'ютерними технологіями, мережею Інтернет, що виникають переважно у людей старшого віку;

відсутність колективу, відчуття самотності і комунікативного бар'єру з викладачами;

можливість непорозумінь між викладачем і студентів при спотворенні інформації;

порушення особистої саморегуляції студента чи викладача, понижений внутрішній локус контролю, низький рівень цілепокладання, невміння планувати свій час і діяльність і т.д.

Дл...


Назад | сторінка 7 з 9 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Технологія дистанційного навчання: поняття, ознаки, переваги та недоліки. ...
  • Реферат на тему: Переваги та недоліки дистанційного навчання
  • Реферат на тему: Технології дистанційного навчання студентів
  • Реферат на тему: Проблеми та перспективи розвитку дистанційного навчання в Казахстані
  • Реферат на тему: Розвиток дистанційного навчання в російських школах