stify"> .2 Причини виникнення проблем професіоналізму в підготовці кадрів
Проблеми, вказані вище, природно не виникли раптово і мають під собою цілком об'єктивні причини. Розгляд причин виникнення проблем професіоналізму в процесі підготовки кадрів саме для ВДВ не знаходить широкого відображення в періодичних виданнях, а та ступінь освітлення, яка присутня, на мій погляд розглядає проблеми і причини їх виникнення дещо однобоко.
Говорячи про процес реформування системи підготовки кадрів для ВДВ більшість аналітиків стверджують, що реформи реально необхідні, але способи їх здійснення далекі від ефективних. Наприклад, у чинному в даний час Наказі Міністерства оборони РФ Про заходи щодо вдосконалення системи підготовки кадрів у військових освітніх установах вищої професійної освіти Міністерства оборони Російської Федерації (див. Додаток 1) говориться про зазначення до відкриття 4 нових навчальних закладів, що є позитивною тенденцією , хоча в той же час говориться про ліквідацію більше 10 навчальних закладів та філій вищої військової освіти, в тому числі таких, що здійснюють підготовку фахівців у вузькоспеціалізовані роду військ.
Також серед причин виникнення проблем у підготовці керівних кадрів для ВДВ відзначаються і низький ступінь державної підтримки - брак фінансування, що в підсумку обертається недоліком матеріально-технічного забезпечення, яке вимагає періодичного оновлення і заміни, у зв'язку з чим не виконуються плани по практичній підготовці слухачів. Брак фінансування також породжує низьку ступінь методичного забезпечення курсантів (підручники, інформаційні матеріали) і забезпечення обчислювальною технікою, що в умовах комп'ютеризації армій усього світу і високих вимог до грамотності керуючих кадрів просто неприйнятно.
Низький ступінь ефективності державної участі в підготовці фахівців для керівних посад у ВДВ простежується і в недосконалості законодавства у сфері військової освіти.
Об'єктивно існуюча причина недофінансування і слабкою правового захисту (в області матеріального стимулювання та соціального захисту) як військовослужбовців, так і професорсько-викладацького складу призводить до скорочення викладачів вузів МО, які змінюють напрямок діяльності на користь цивільних вузів. Ще одним проявом даної проблеми є низька зацікавленість випускників вузів МО у продовженні військової кар'єри.
Причиною низького ступеня ефективності підготовки управлінських кадрів для ВДВ може бути і процес переходу до контрактної служби, в ході якого збільшуються масштаби звільнення діючих офіцерів, які по суті є вчителями та наставниками вступників нового офіцерського складу. Тому практично не здійснюється адаптація в колективах, що істотно знижує ефективність управління.
Таким чином, проблема підготовки управлінських кадрів для ВДВ є комплексною, що з кількох проблемних напрямків, кожне з яких сформувалося під впливом об'єктивних і суб'єктивних причин.
.3 Шляхи вирішення проблем професійної підготовки кадрів для ЗС РФ
Наявність системних проблем і важливість армії для держави припускають необхідність усунення факторів, що негативно впливають на систему підготовки управляючих кадрів для МО РФ. На мій погляд, такими способами вирішення існуючих проблем можуть стати наступні:
