Реферат Організація і зміст роботи дошкільних груп ЗОШ № 1 по полікультурній освіті дошкільнят

ирі та злагоді з людьми інших культур.

Наш досвід роботи в дошкільних групах в області полікультурної освіти дітей є результатом спостережень, практичних напрацювань, в основі яких лежать підходи до всебічного розвитку дитини як особистості.

Актуальність даної проблеми розумілася нами, як необхідність формування і розвитку у дітей національної самосвідомості, шанобливого ставлення до людей всіх національностей до різних народів і їх культур, а також освіта батьків і педагогів у цьому питанні.

. 2 Завдання та умови реалізації полікультурної освіти в дошкільних групах ЗОШ № 1

Завданнями, що забезпечують реалізацію полікультурної освіти в дошкільних групах ЗОШ № 1, є:

· виховувати любов, повагу до своєї нації, познайомити з культурою і традиціями російського народу;

· дати уявлення про те, що в нашій країні живуть люди різних національностей, що наша країна робить все, щоб люди жили в світі;

· дати дітям знання про людей різних рас, що живуть на нашій планеті.

· виховувати в дітях патріотичні та інтернаціональні почуття до людей інших національностей і рас;

· прищеплювати у дітей інтерес і повагу до культури, традицій і звичаїв різних народів;

· виховувати у дітей толерантне ставлення до людей різних національностей і рас;

· збагачувати словниковий запас дітей.

Для успішної реалізації поставлених завдань нами виділені наступні умови:

· творчий підхід до відбору змісту освіти;

· використання підібраного методичного комплекту для роботи по полікультурній освіті;

· оформлення куточка по полікультурному вихованню в групових кімнатах дошкільних груп, відповідних темам і завданням;

· створення в дошкільних групах міні - музею «Російська світлиця»;

· створення на території дошкільних груп «Руській сільця»;

· створення в дошкільних групах бібліотеки по ознайомленню дітей з культурою народів світу;

· створення та оформлення інформаційного середовища для батьків;

· участь батьків у спільних заходах, організованих у дошкільних групах;

· проведення методичної роботи з полікультурній освіті дошкільнят з педагогами;

· організація свят і розваг в дошкільних групах;

. 3 Особливості та зміст полікультурної освіти дітей дошкільного віку в дошкільних групах ЗОШ № 1

Основними напрямками, через які реалізується полікультурна освіта дітей у дошкільних групах ЗОШ № 1, є:

· освітня діяльність, здійснювана в процесі організації різних видів діяльності;

· освітня діяльність, здійснювана в ході режимних моментів;

· самостійна діяльність дітей;

· взаємодія з сім'ями вихованців;

· робота з педагогами;

· організація предметно-розвиваючого середовища.

Перш ніж почать роботу з дітьми по полікультурній освіті, педагогам дошкільних груп необхідно визначити рівень полікультурного розвитку дітей дошкільного віку.

В даний час проблема підбору якісного діагностичного матеріалу залишається для педагогів актуальною, а з даної проблеми його практично не друкують. Ми використовували у своїй роботі «Діагностику рівня полікультурного розвитку дітей дошкільного віку», авторами якої є Н.П. Пилипенко - методист МОУ ДПО «Інформаційно освітній Центр» м Рибінськ, І.Б. Феофанова - старший вихователь МДОУ дитячий сад загальнорозвиваючого виду № 30 м Рибінськ.

При проведенні та виборі діагностики, ми дотримувалися таких вимог:

· Системність, т. е. облік логіки процесів.

· Доступність, т. е. можливість її використання.

· Надійність, т. е. здатність надавати суб'єкту діагностики максимально обгрунтовані висновки.

· Інформативність, т. е. результати діагностування повинні давати відповіді на широке коло питань.

· Економічність, т. е. використання мінімуму часу і зусиль для отримання оптимального результату.

· Наочність, т. е. можливість фіксувати отримані результати і висновки у вигляді таблиць.

В обстеженні брали участь 3 групи дітей старшого віку, по 15 чоловік у кожній. Термін проведення обстеження: вересень 2012

Термін повторного обстеження: травень 20...