n="justify"> Залежно від наявності основного батька виділяють материнські і батьківські неповні сім'ї.
За кількістю поколінь в сім'ї розрізняють:
1. неповну просту сім'ю - мати (батько) з дитиною або декількома дітьми;
2. неповну розширену сім'ю - мати (батько) з одним або декількома дітьми та іншими родичами. Виховання дітей у неповних сім'ях володіє рядом особливостей:
- недостатній вплив на дитину всередині сім'ї;
- однобічність виховного впливу;
- прояв неврівноваженості батьківських почуттів;
- можливість виникнення у свідомості дитини думки про власну неповноцінність.
Внаслідок відсутності одного з батьків залишився доводиться брати на себе вирішення всіх матеріальних і побутових проблем родини. При цьому йому необхідно також заповнити виниклий дефіцит виховного впливу на дітей. Більшість неповних сімей відчувають матеріально-побутові труднощі і стикаються з педагогічними проблемами.
Мають рацію ті, хто вважає, що витрати виховання дітей у неповній сім'ї пов'язані, насамперед, з впливом негативних економічних факторів. Як зазначає соціолог І.Є. Калабіхіна, переважаюча більшість неповних сімей мають характеристики бідних і залежних від посібників raquo ;. Пояснимо ці суто економічні терміни. Бідними вважаються сім'ї, в яких дохід на одного члена нижче вартості споживчого кошика. Залежними від посібників є сім'ї, де соціальні допомоги складають більше 25% сімейного бюджету. Розмір таких соціальних допомог неповної сім'ї в Росії складає менше 20 американських доларів, на відміну від розвинених країн, де життя на ці посібники лише незначно впливає на зниження матеріального становища сім'ї.
У середньому по регіонах Росії серед неповних сімей частка бідних становить 60,9%, а долу залежних від посібників - 18,9% від їх числа. І.Є. Калабіхіна характеризує неповні сім'ї як мають серйозні матеріальні проблеми, оскільки вони в цілому лідирують по залежності від соціальної підтримки держави. Дослідження І.Є. Андрюшин серед підлітків Москви також підтвердило наведені вище висновки. Підлітки з неповних сімей у порівнянні з ровесниками з повних, відзначили серйозні матеріальні труднощі, випробовувані родиною: відповідно 30 і 15%. Крім того, в цих сім'ях високий ризик потрапляння в низькодохідні групи населення у зв'язку з єдиним годувальником. Враховуючи, що неповні сім'ї - переважно материнські (мати + дитина), додаткову загрозу їм представляє нинішня політика зайнятості в країні. Сьогодні йде активне витіснення жінок з робочих місць на біржу праці, або в сферу низькооплачуваних бюджетних установ.
За даними дослідження, проведеного академіком Н.М. Рімашевський в 2000 році, 10% найбідніших сімей - це неповні та багатодітні сім'ї, а також самотні пенсіонери старше 60 років. Число таких сімей, званих сьогодні новими бідними?? ми raquo ;, на жаль, збільшується.
Наступна соціальна характеристика, яка вимагає уваги суспільства до неповній сім'ї з неповнолітніми дітьми, пов'язана з якістю здоров'я останніх. Вчені - педіатри, що досліджують рівень здоров'я дітей, приходять до невтішного висновку: діти з неповних сімей значно частіше, ніж діти з повних, схильні до гострих та хронічних захворювань, що протікає у важчій формі. При цьому неблагополучні показники здоров'я дітей з неповних сімей фахівці пов'язують не стільки з впливом стресів розлучення, скільки з низькою медичної активністю матері. Послеразводний адаптація матері об'єктивно вимагає виконання нею, насамперед, функції матеріального забезпечення сім'ї на шкоду традиційно материнським обов'язків виховання і зміцнення здоров'я дітей. Медики відзначають істотні відмінності в способі життя неповної сім'ї в порівнянні з повною. Ці відмінності визначають основні фактори ризику здоров'я: статистично значуща частота наявності в неповній сім'ї шкідливих звичок (куріння, вживання алкоголю), соціально-побутова і житлова невлаштованість гігієнічних норм життя, необращаемость до лікарів у разі хвороби дітей, самолікування і т.п.
Таким чином, специфічний спосіб життя сім'ї з одним батьком відчутно відбивається на виховному процесі. Примітно, що американські психологи, аналізуючи особливості виникають у неповній сім'ї проблем виховання, застерігають від прямого увязанія цих проблем з відсутністю батька. На їхню думку, витрати виховання в неповній сім'ї є, насамперед, наслідком обмежених матеріальних ресурсів і низького соціального статусу такої сім'ї і лише побічно пов'язані з відсутністю в ній другого чоловіка. Точку зору про непрямому впливі на виховний результат фактори відсутності батька підтримує і вітчизняний вчений-педіатр Є.В. Андрюшина, підкріплюючи свою позицію аргументом про необхід...
