Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Педагогічні умови адаптації дітей третього року життя до дошкільних освітніх установ

Реферат Педагогічні умови адаптації дітей третього року життя до дошкільних освітніх установ





рази. Відповідно збільшується кількість одноразово виділеної сечі, хоча число сечовипускань на добу знижується до 10 разів. У ясельном віці рецептори сечового міхура і спинний мозок все ще недостатньо розвинені, тому позив до сечовипускання слабкий. Не варто дорікати малюка за мокрі штанці (якщо ви не користуєтеся памперсами), навик охайності у більшості дітей формується до 3 років, коли вони своєчасно реагують на переповнення сечового міхура.

Подібно вмінню повзати, ходити і говорити, навик охайності формується у кожної дитини індивідуально. Деякі діти вже готові користуватися туалетом, ще не досягнувши дворічного віку, інші - тільки після третього року життя.

Період преддошкольного віку - період активних контактів з навколишнім світом. Діти цього віку рухливі, допитливі; при спілкуванні з дорослими і більш старшими дітьми у них вдосконалюється мова, виробляються психічні реакції, адекватні обстановці.

Системи травлення і дихання у дітей до 3 років ще не закінчують свого розвитку, тому необхідні деякі обмеження в харчуванні (за наявності факторів ризику в анамнезі), а також різні заходи щодо профілактики простудних захворювань у відповідь на несприятливу метеорологічну обстановку.

Гострі розлади травлення, пневмонії, рахіт, діатез, аліментарні анемії в цей час зустрічаються ще досить часто, але протікають в більшості випадків легше, ніж у дітей першого року життя.

Для дітей характерна емоційна лабільність - швидкі переходи від одного емоційного стану до іншого: згоди - у капризи, радості - в образу. У дитини чітко виявляються індивідуальні риси характеру.

Переддошкільного вік відрізняється швидким розвитком рухової активності, але контроль за адекватністю рухів у дітей низький, що часто веде до травм.

М'язова система в цьому віці помітно зміцнюється, наростає маса великих м'язів.

Швидко розвивається лімфоїдна тканина лімфатичних вузлів, мигдаликів, аденоїдів. На тлі цих процесів часто розвиваються запальні процеси - аденоїдит, тонзиліт, лімфаденіт. У дітей даного віку дуже часто зустрічається така патологія, як збільшення периферичних лімфовузлів ( шийна ланцюжок raquo ;, завушні залози, часті нежиті, часті ГРВІ). До кінця другого року життя прорізуються всі молочні зуби.

У зв'язку з тим, що контакти з іншими дітьми та дорослими розширюються, а зівлас набутий імунітет ще не досяг належного напруги, найбільш частою патологією є гострі дитячі інфекції (скарлатина, дифтерія, епідпаротит, кір тощо.).

Найважливіші профілактичні заходи у зв'язку з цим - активна і пасивна імунізація (щеплення), огорожа здорових від захворілих і своєчасна ізоляція хворих (дуже важлива правильна організація ранкового фільтра).

Переддошкільного вік - період формування (при недостатній увазі до здоров'я) хронічних захворювань (туберкульоз, гепатит), звідси - особлива увага до обов'язкової вакцинації (щеплення), гігієнічним та іншим процедурам.

Дошкільний вік відноситься до так званих критичних періодів у житті дитини.

Причин для цього багато. Протягом усього дошкільного дитинства відбувається наростання сили і рухливості нервових процесів, формування вищої нервової діяльності. Нервові процеси відрізняються швидкою истощаемостью. Емоційне перенапруження пов'язано із зростанням частоти пограничних станів і невротичних реакцій.

Не випадково саме в цьому віці батьки і педагоги часто стикаються з такими проявами в поведінці дітей, як зміна настрою, підвищена дратівливість, психомоторна збудливість, плаксивість, швидка стомлюваність, неуважність при виконанні завдань. У дітей можуть спостерігатися такі реакції: вони гризуть нігті, крутять волосся, тривалий час не засинають, скоюють безладні рухи (похитування, підстрибування і т. Д.).

У дошкільному дитинстві змінюється формула білої крові (кров дитини стає схожа на кров дорослого), розвивається висока активність різних речовин, відповідають за алергічні реакції.

У багатьох дітей спостерігається прискорення росту ( перший витягування ). Тому вони в цей період можуть підрости на 10-12 см (стрибкоподібно), і тоді м'язи потребують додаткового харчування, не встигають за зростанням кісток і починають кричати від болю raquo ;. Дитина може прокидатися ночами і скаржитися на болі в литкових м'язах, а батьки не завжди знають, як допомогти.

З періодом витягнення іноді пов'язують різні функціональні зміни в серцевому м'язі, яка теж не встигає за бурхливим ростом дитини. У період дошкільного дитинства відбуваються глибинні перебудови в обміні речовин, які пов'язані з максимальною частотою дитячих інфекцій і представляють серйозну небезпеку дл...


Назад | сторінка 7 з 23 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Особливості адаптації часто хворіючих дітей молодшого шкільного віку до нав ...
  • Реферат на тему: Переддошкільного вік дітей від 1-го року до 3-х років. Режим дня. Нервово ...
  • Реферат на тему: Іграшка як засіб розвитку активного словника дітей третього року життя
  • Реферат на тему: Розвиток самостійності у дітей третього року життя як умова подолання примх
  • Реферат на тему: Формування у дітей дошкільного віку цінностей здорового способу життя