Е.Е. Психологічні проблеми готовності дітей до навчання в школі.- 3-е изд.- СПб .: Мова, 2010. - 152 с.
.Крівих С.В., Урбанська М.В. Готовність до школи: теоретичний аналіз поняття//Вісник Тобольської державної соціально-педагогічної академії ім. Д.І. Менделєєва.- 2010. - № 2. - С. 75-86.
.Леонтьев А.Н. Хрестоматія з психології.- М .: Просвещение, 2002. 448
.Матюхіна М.В. Мотивація навчання молодших школярів./М.В.Матюхіна.-М .: Просвещение., 1996-135с.
.Монастирёва Т.А. Школа для дошкільнят - за і проти//Початкова школа плюс - до і після.- 2004.- №10.- С.32.
.Мухіна В.С. Дитяча психологія: Учеб. для студентів пед. ін-тів/Под ред. Л.А. Венгера.- 2-е изд., Перераб. і доп.- М .: Просвещение, 1985. -
.Мухіна В.С. Психологія дитинства отроцтва /В.С.Мухіна.- М .: Інститут практичної психології, 1998-216с.
.Ніжегородцева Н.В. Психолого-педагогічна готовність дитини до школе./Н.В.Нижегородцева.,В.Д.Шадриков.-М.:Владос.,2002-258с.
.Ніжегородцева Н.В. Сістемогенетіческій аналіз готовності до навчання.- 2-е вид.- Ярославль: Аверс Пресс, 2012. - 90 с.
.Співаковская А.С. Психотерапія: гра, дитинство, сім'я. Том 1. - ТОВ квітня прес, ЗАТ Изд-во ЕКСМО-Прес, 2000. - 304 с.- (Психологія - XX століття).
.Шульга Т.І. Емоційно-вольовий компонент психологічної готовності до навчання школярів//Вісник МГОУ. Серія Психологічні науки raquo ;.- 2012. - № 1. - С. 60-66.
.Ельконін Д. Б. Психологія гри. М .: - 1978. - 301 с.
