перактивних дітей
) провести діагностику рівня гіперактивності.
Діагностика - наукова методика визначення рівня і якості розвитку школярів, загальний спосіб отримання випереджаючої інформації про досліджуваному об'єкті або процесі. Діагностика в області розвитку- надзвичайно важливе практичне справа, що вимагає від учителів високої кваліфікації і відповідальності. Особливий інтерес для вчителів початкової школи представляє діагностика розумової діяльності учнів, мотивації поведінки, рівня домагань, емоційності, розвитку соціальної поведінки та інших якостей.
Для виявлення гіперактивності молодшого школяра я використовував для себе анкети:
Методика №1. Діагностична анкета для батьків.
Шановні, батьки! Відповідайте, будь ласка, на питання даної анкети. Це допоможе вчителю грамотно організувати навчальний процес і знайти потрібний підхід до вашої дитини.
. Метушливо смикає руками і ногами або, сидячи на стільці, звивається.
Так Ні
2. Насилу залишається сидіти на стільці при виконанні будь-яких завдань.
Так Ні
3. Легко відволікається на сторонні об'єкти.
Так Ні
4. Насилу чекає черги для вступу в гру
Так Ні
5. Відповідає на опитування, не подумавши і не дослухавши їх.
Так Ні
6. Насилу виконує інструкції інших.
Так Ні
7. Насилу утримує увагу при виконанні завдань або в ігрових ситуаціях.
Так Ні
8. Часто переключається від одного незакінченого справи до іншого.
Так Ні
9. Під час ігор неспокійний.
Так Ні
10. Часто надмірно балакучий.
Так Ні
11. У розмові часто перериває, нав'язує свою думку, в дитячих іграх часто є мішенню :
Так Ні
12. Часто, здається, що не чує, що йому (їй) сказано.
Так Ні
13. Часто втрачає предмети і речі, необхідні для роботи вдома і в класі (іграшки, олівці, книги та ін.)
Так Ні
14. Ігнорує фізичну небезпеку та можливі наслідки (наприклад, біжить по вулиці без оглядки ).
Так Ні
Кожна відповідь да оціните одним балом.
Якщо відповідають на питання анкети батьки набрали 8 і більше балів, це свідчить про наявність у їхніх дітей легкої дисфункції мозку з гіперактивністю.
Методика №2. Діагностична анкета для вчителів
(для виявлення учнів з СДУГ)
П.І.Б .. учня
Школа №33 міста Якутська
Клас 1 «В»
Вік 8
П.І.Б. вчителя- практиканта: Никифоров Віктор Лукич
Чи відносяться до учню наведені нижче ознаки? Оцініть кожну відповідь відповідним балом:
відсутність ознаки - 0;
незначній мірі - 1;
помірного ступеня - 2;
вираженому ступені - 3.
) Неспокійний, не може залишатися на одному місці.
) Вимоги дитини повинні виконуватися негайно.
) Зачіпає (турбує) інших дітей.
) Збудливий, імпульсивний.
) Легко відволікається, утримує увагу на короткий проміжок часу.
) Чи не закінчує роботу, яку починає
) Поведінка дитини вимагає підвищеної уваги вчителя.
) Чи не вчиться (не стараються вчитися).
) Легко розбудовується (плаксивий).
Наявність гіперактивності виявляється при сумарній кількості балів
у хлопчиків - від 15 і вище;
у дівчаток - від 11 і вище.
№Фамілія і імяМетодіка№1 (бали) Методіка№2 (бали) Чи є гіперактивним (так чи ні) 1Аммосов Алік713нет2Баішева Настя58нет3Баішев Коля511нет4Барашкова Ванесса47нет5Васільева Віка612нет6Вінокуров Георгій612нет7Грігорьева Аріна58нет8Грігорьев Кірілл67нет9Евграфова Аріадна57нет10Ефремова Каріна67нет11Жірков Дамір816да12Іванов Коля714нет13Іванов Федя59нет14Індеева Варя57нет15Кокорев Вася68нет16Колмогоров Давід58нет17Крівогорніцина Лілія714нет18Кузьміна Глорія810нет19Кичкін Саша510нет20Макаров Ерхан817да21Махатирова Сайаара412нет22Ніко...
