Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Організація навчального процесу та методи навчання з погляду компетентнісного підходу

Реферат Організація навчального процесу та методи навчання з погляду компетентнісного підходу





-12 вересня [Електронний ресурс].

.Бобришов С.В. Історико-псдагогіческое дослідження розвитку педагогічного знання: Монографія./С.В. Бобришев.- Ставрополь: СКСІ, +2006.

.Глоссарій ЮНЕСКО, 2004.

.Гончарова І. Л. Категорія «компетентність» і «компетенція» у сучасній освітній парадигмі//Збірник наукових праць СевКавГТУ. Серія «Гуманітарні науки».- 2007. - № 5

.Государственние та освітні стандарти в системі загальної освіти. Теорія і практика/За ред. В.С. Леднева, Н.Д. Никандровие, М.В. Рижакова.- М., 2002. - С. 63.

.Зеер Е.Ф. Компетентнісний підхід до освіти. Уральське відділення Російської Академії Освіти 2004.

.Зімняя І.А. Ключові компетентності як результативно-цільова основа компетентнісного підходу в освіті: Авторська версія.- М .: Дослідницький центр проблем якості підготовки фахівців, 2004.

.Ісаева Т.Є. Класифікація професійно-особистісних компетенцій вузівського викладача//Педагогіка.- 2006. -№ 9.

.Каверіна І.Г. Реалізація компетентнісного підходу па уроках в середній загальноосвітній школі//Інтернет журнал «Ейдос». 2 007 [Електронний ресурс].

11.Коллектівная монографія/Під. ред. В.А. Козирєва, Н.Ф. Радіоіовой, А.П. Тряпіцин. СПб., 2005.

12.Карманов А.А. «Ключові компетенції»//Освіта. Кар'єра. Суспільство.- 2005. -№3 (9).

.Козирева, В.А Компетентнісний похід у побудові професійної підготовки фахівця в галузі освіти/В.А. Козирєва, Н.Ф. Родіонова, А.П. Тряпііціна//Інформаційний бюлетень №1 (29) УМО по напрямку педагогічної освіти.- СПб .: Іздво РГПУ ім. А.І. Герцена, 2006. -С.34-44.

.Концепція модернізації російської освіти на період до 2010 року: Розпорядження Уряду РФ від 29 грудня 2001р. № 1756 р.

.Проблема університетської освіти. Комнетентностний підхід в освіті: Збірник матеріалів IV Всеросійської науково-методичної конференції. Тольятті, 10-11 грудня 2009 р 3 т./Під заг. ред. Г.Н. Тараносовой.- Тольятті: ТГУ, 2009.

.Равен Дж. Компетентність в сучасному суспільстві. Виявлення, розвиток і реалізація. М, 2002. С. 253-296.

. «Розробка модульних програм заснованих на компетенціях» методичний посібник. Москва 2005 с.6.

.Селевко Г. Компетентності і їх класифікація//Народне освіту.- 2004. - № 4.

.Соснін, II. Компетентнісний підхід: проблеми освоєння/Н. Соснін//Вища освіта в Росії.- 2007. - № 6. - С.42-45.

.СТРАТЕГИИ модернізації загальної освіти. Матеріали для розробки документів з оновлення загальної освіти.- М, 2000. - С. 14.

.СТРАТЕГИИ модернізації змісту загальної освіти: Матеріали для розробки документів з оновлення загальної освіти.- М., 2001.

.Федеральние державні освітні стандарти вищої професійної освіти за напрямами підготовки бакалаврату. [Електронний ресурс].

.Федеральние державні стандарти ВПО. [Електронний ресурс].

.Хуторской А. В. Ключові компетенції та освітні стандарти//Інтернет-журнал «Ейдос».- 2002. - 23 квітень

.Хуторской А. В. Технологія проектування ключових і предметних компетенцій//Інтернет-журнал Ейдос raquo ;.- 2005. - 12 січень

26.Хуторской А. Ключові компетенції як компонент особистісно-орієнтованої освіти//Народна освіта.- 2003. - № 2.

27.Competence: Inquiries into its Meaning and Acquisition in education Settings/ed. By Edmund C Short. Lanham etc., University Press of America, 1984. Vol. VI.


Назад | сторінка 8 з 8





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Проблеми модернізації загальної та професійної освіти
  • Реферат на тему: Компетентнісний підхід у вищій освіті - спеціальність психолог освіти
  • Реферат на тему: Державний освітній стандарт початкової професійної освіти. Навчальний план ...
  • Реферат на тему: Основні тенденції сучасного загальної та професійної освіти в Росії
  • Реферат на тему: Болонський процес. Державні, галузеві стандарти освіти і стандарти ВНЗ