ці оповідання і казки можна з успіхом використовувати в ознайомленні дітей з природою.
Науково-художній характер мають твори Б. Житкова. У його творчості знайшлося місце і для дітей дошкільного віку. Одним з циклів для маленьких дітей є цикл Про тварин ? Про вовка raquo ;, Про мавпочку raquo ;, Безпритульна кішка raquo ;, Мангуста raquo ;, Про слона та ін. Особливістю його оповідань є те, що поруч з твариною завжди знаходиться поряд людина, як турботливий друг. Такі розповіді допомагають педагогу виховати у дітей дбайливе ставлення до тваринного світу. Так само в творах Житкова дані детально видові ознаки тваринного (слон працьовитий, мангуст рухливий, галка любителька блискучих речей).
Незабутнє враження в серці дітей залишають розповіді К.Г. Паустовського. Це Розпатланий горобець raquo ;, Дрімучий ведмідь raquo ;, Літні дні raquo ;, Борсуковий ніс та інші. У дитячому садку так само можна використовувати його твори.
Твори, природознавчого характеру можна знайти і у Н. Павлової, Є. Сєрової, Г. Снєгірьова та ін.
Для формування у дітей усвідомлено правильного ставлення до природи, виховання любові до всього живого доцільно використовувати поезію. Дітям дошкільного віку доступні багато твори таких російських поетів, як О. Пушкін, Ф. Тютчев, А. Фет, А. Майков, М. Некрасов, С. Єсеніна та ін.
Пушкін не писав спеціально для дітей, але багато його вірші та уривки з його творів давно використовують для читання дітям. Виховне значення поезії А.С. Пушкіна для дітей дошкільного віку величезне: його вірші Зимовий вечір raquo ;, Ще дмуть холодні вітри ... raquo ;, пейзажні замальовки з романів Євгеній Онєгін і Цигани raquo ;, Зимова дорога розвивають моральну і естетичну сприйнятливість. Ці художні твори рекомендовані для ознайомлення дітей програмою Пралеска raquo ;. Всі вірші поета пронизані мудрою і світлої пейзажної лірикою. Пушкін дає реалістичне уявлення про рідну природу, природа зображена життєво правдиво, в різноманітних і конкретних її ознаках, властивостях, явищах.
Численні вірші присвятив дітям Н.А. Некрасов, частину з яких можна використовувати в роботі з дітьми дошкільного віку при ознайомленні їх з природою, формуванні у хлопців дбайливого ставлення до природи, турботі про неї ( Дідусь Мазай і зайці raquo ;, Бджоли raquo ;, Солов'ї ). Чудово поет описує природу у віршах: Перед дощем raquo ;, На струмок, рябий і строкатий ... та ін.
Говорячи про природознавчої літератури, яку педагог використовує в роботі з дітьми, не можна не згадати про чудову російською поета Ф. Тютчева. Його вірші Літній вечір raquo ;, Весняні води raquo ;, Осінній вечір вважаються справжніми шедеврами російської поезії. Його художній образ природи конкретно бачимо, відзначений печаткою романтичного почуття raquo ;. У дошкільному закладі ми можемо використовувати такі вірші, як Зима недарма злиться ... raquo ;, Чародейкою взимку raquo ;, Нехай сосни і ялини ... raquo ;, Ще землі сумний вид raquo ;, У небі тануть хмари ... raquo ;, багато з віршів Тютчева рекомендовані програмою Пралеска для ознайомлення з ними дітей дошкільного віку.
Любов'ю до рідної природи пронизана поезія А.А. Фета. Його вірші присвячені красі природи, зміні пір року, в них поет висловлює радість від споглядання природи. Фету властива злитість з природою, олюднення її, його опису конкретні, деталізовані. Кожен птах, кожне дерево, кожне комаха показані в своє неповторності: деркач напівголосно скрипить laquo ;, червоніють по краях кленові листи laquo ;. У дитячому садку можна познайомити дітей із такими творами А.А. Фета - Дивовижна картина laquo ;, Ластівки пропали laquo ;, Радий я дощу laquo ;, Кот співає ... laquo ;, Мама! Глянь-ка ..." .
Природознавчий характер носять багато вірші поета А.Н. Плещеєва. Всім знайоме вірш Травка зеленіє з радістю і жвавістю оповідає про прихід весни. Всі його вірші радісним і світлим - Старий raquo ;, Пташка raquo ;, Діти і пташка raquo ;,? навіть вірш Осінь Чи не наводить смутку.
Літній дощ raquo ;, Ластівка примчала raquo ;, Ластівка raquo ;, У травні raquo ;, Осінь raquo ;, Весна ? ці вірші належать поетові А. Майкова. Вірші Майкова задовольняють педагогів тільки одним, але дуже цінною якістю: природа відтворена поетом, сповнена гармонії і тієї цілісності, яка зміцнює дитини у здоровому відношенні до світу .
Сергій Єсенін так само присвятив дітям багато вірші, які, в основному, носять природознавчий характер: він розповідає маленьким читачам про рідну природу. Яскраві образи природи передані в дитячих віршах Єсеніна Береза ?? raquo ;, Співає зима, аукає raquo ;, Ниви стиснуті raquo ;, Черемуха .
<...
