Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Соціально-практична природа пізнання (гносеологія)

Реферат Соціально-практична природа пізнання (гносеологія)





его властівостях. Например, коли нам необходимо підняті Якийсь предмет, то ми НЕ звертаємо Рамус на ті, которого ВІН кольору, пофарбованій ВІН чи ні, яка его структура и т.п. Мі подумкі відхіляємося від цих ознакой и концентруємо мнение на тому, яка его вага, розміри, бо предмет, самперед, нужно підняті, вінесті. Це и є пробачимо актом абстрагування. Результатом абстрагування є Різні Поняття и категорії, например, рух, розвиток, Матерія, суперечність, ВАРТІСТЬ и т.п. Бо що таке Поняття як форма пізнання? Як про Це вже мовілося вищє, поняття - це така логічна форма, в котрій відображаються ЗАГАЛЬНІ РІСД, ознакой, Властивості питань комерційної торгівлі промов, явіщ чі процесів, тобто подумкі людина концентрує Рамус на загально и відхіляється від конкретного, того, что дається у відчуттях. Будь-яке пізнання необхіднім чином зв язане з абстрагуванням. Без него Неможливо Розкриття сутності промов, Проникнення в їх «глибино». Розчленування предмета на СКЛАДОВІ части, віділення суттєвіх его сторон и їх всебічній аналіз - все це результат абстрагуючої ДІЯЛЬНОСТІ людського мислення.

Історичний и логічний методи пізнання. Процес логічного пізнання того чи Іншого явіща, если ВІН здійснюється з точки зору науки, знаходиться у нерозрівному зв язку з процесом его історічного розвитку, бо відобразіті реальність та патенти такою, Якою вона є насправді, а для цього необходимо віходити з того, щоб логічний Хід пізнання в цілому збігався з історічнім ходом розвитку явіща, что вівчається. Логіка пізнання лишь в тому разі может відобразіті СУТНІСТЬ І закономірності розвитку того чи Іншого явіща, коли Останнє розглядається з точки зору того, як воно вінікло, Які етапи у своєму розвитку пройшло и в что превратилась в результате. Логіка пізнання винна відтворюваті про єктівну логіку руху, розвитку історічного процесса, оскількі пізнання явіща чі процесса - це, самперед, Розкриття їх истории, закономірностей розвитку, а звідсі и самой їхньої сутності.

Історичний метод - це дослідження процесса становлення и развития Певного про єкту, его періодів, - конкретних різноманітніх проявів. Логічний метод є теоретичністю, узагальненім відтворенням у місленні розвинутого про єкту в его суттєвіх, необхідніх и закономірніх зв язках и відношеннях. Логічний метод - це тієї ж історичний, но «рафінованій», позбавленій «домішок» истории, бо розкріває історичне не в усій его багатоманітності, а з ясовує навпростець, Тенденції розвитку и Функціонування історічного, тобто логічне дослідження є «Виправленому» історічнім, но « Виправленому" не довільно, а у відповідності з історічнім процесом. У логічному дослідженні думка концентрується на суттєвому, необхідному; вона НЕ відображає всізігзагі и віпадковості, котрі немінучі для історічного процесса.

Історичний метод відносіться до логічного методу як процес розвитку которого-небудь явіща до его результату. Їх єдність віражається в тому, что історичний метод Включає в собі логічний метод в тому СЕНСІ, что має історічну спрямованість, Загальну тенденцію розвитку, что виробляти до Певного результату. Результат же містіть у Собі у «Знято» виде процес історічного розвитку цього явіща. Логічне заключає в Собі історичне.

логічний и історичний методи пізнання, Безумовно, що не збігаються Повністю, Цілком. Їхня нетотожність, відмінність має про єктівну основу. Бо у самій дійсності процес и его результат не співпадають. Тому історичний и логічний методи пізнання відмінні за своим змістом. Метою історічного методу пізнання є Розкриття конкретних умів розвитку и Функціонування питань комерційної торгівлі явіщ чі процесів в їх історичній послідовності, проходженні питань комерційної торгівлі стадій, фаз, періодів ТОЩО. Мета логічного методу - Розкриття сутності тихий чі других явіщ, подій, процесів, з ясування їхньої роли у подалі розвитку історічного процесса в цілому, в загально. Оскількі ж ціле, загальне, «зберігає» у Собі всі суттєві ознакой, Властивості свого історічного розвитку, остількі логічне відтворення у місленні розвитку цілого, становится ключем до Розкриття его дійсної історії.

Ідеалізація (франц. ideal - зразок, Щось найдосконаліше, вища мета Прагнення) - способ логічного моделювання, Завдяк якому створюються теоретичні (ідеалізовані) про єкти, котрі НЕ могут буті здійснені на практике Експериментальна путем. Процес ідеалізації - це конструювання в думках зрозуміти про РЕЧІ, Які НЕ існують в дійсності. Неможливо, скажімо, знайте в мире про єкт, котрой представляв бі собою «точку», тобто такий про єкт, Який НЕ має ніякіх вімірів. Ідеалізованімі про єктами є «абсолютно тверде тіло», «ідеальний розчин», «Ідеальне суспільство» ТОЩО. Поняття про ідеалізовані про єкти службовців Важлива засобими наукового АНАЛІЗУ, основою Розкриття сутності реальних (дійсніх) про єктів пізнання.

Формалізація (від лат. forma - зразок...


Назад | сторінка 8 з 11 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Метод наукового пізнання Ф. Бекона і його значення в розвитку науки
  • Реферат на тему: Аналіз історичних шляхів розвитку методології. Науковий метод пізнання
  • Реферат на тему: Історичний розвиток діалектики як методу пізнання
  • Реферат на тему: Філософія історії - новий етап у розвитку соціального пізнання
  • Реферат на тему: Напрями та перспективи розвитку філософії соціогуманітарного пізнання