ння зони природи - це перше і надзвичайно важлива умова для успішної роботи з екологічного виховання дітей у дитячому садку [24]: воно дозволяє проводити змістовну роботу з формування почав екологічної культури дітей дошкільного віку (Рижова Н.А., Николаєва С.Н.), що забезпечує розвиток словника.
Екологічні простору - Це умовне поняття, яким позначають спеціальні місця в дитячому саду, де природні об'єкти згруповані певним чином і які можна використовувати в педагогічному процесі екологічного виховання дітей. Завдяки творчому пошуку практиків дошкільного виховання (Пантелєєв Г.М.), поглиблено займаються цим питанням, останнім часом з'явилася велика різноманітність форм організації зеленої зони в ДОУ.
Важливе значення має також серйозну увагу вчених і практиків до проблеми створення в загальноосвітніх установах розвиваючого середовища, визначення її вплив на розвиток мови й особистості дитини.
Екологічні простору - Це розвиваюча предметна середу, яка може бути використана в пізнавальних і оздоровчих цілях, для розвитку у дітей навичок праці і спілкування з природою, для екологічного виховання дошкільників та пропаганди екологічних знань серед дорослих.
Крім традиційних видів екологічних просторів - Групових куточків природи, кімнат природи - з'явилися нові: зимовий сад (салон), кабінет природи, фітобар, музей природи.
Групові куточки природи.
На думку С.Н. Ніколаєвої, головна особливість куточка природи полягає в його безпосередній близькості до дітей, що дозволяє вихователю організувати різну їх діяльність протягом усього навчального року. Це, насамперед, тривалі спостереження за рослинами, спілкування з ними, догляд і вирощування. Мінімальний склад куточка природи незалежно від віку дітей включає кімнатні рослини і акваріум. З погляду екологічного виховання не має значення, які рослини і в якій кількості будуть в групі. Важливо інше: рослини, розміщені в даному приміщенні, повинні добре себе почувати (добре рости, добре виглядати, цвісти і т.д.). У цьому випадку діти будуть бачити здорові, доглянуті живі істоти, що є результатом повної відповідності їхніх потреб та умов проживання. У педагогічному відношенні це має найбільше значення.
Виходячи з проаналізованої літератури, можна відзначити, що в куточках природи має бути місце для праці, календаря спостережень, для розміщення ящиків з посадками, так як робота з календарем, догляд за мешканцями куточка природи, спостереження за посадками- це всі компоненти методики екологічного виховання. Особливо слід відзначити значення місця для праці. Як правило, воно відсутнє, і діти виконують трудові операції, де попало і як попало. Слід виділити спеціальне місце для інвентарю та роботи з рослинами.
Кімната природи.
Кімната природи - це спеціально виділене приміщення для об'єктів живої природи. Її доцільно мати в тому випадку, якщо групові куточки природи малі через обмеженого розміру приміщення.
У кімнаті природи повинні бути невисокі табурети і переносні лавочки, сидячи на яких, діти зможуть спостерігати за природою, рослинами і спілкуватися з ними.
Рослинний світ кімнати природи може бути різноманітним і добре доповнювати живий куточок. Непогано мати великі підлогові рослини (монстера, панданус, фікус). Вологолюбні (наприклад, циперус) і сукуленти допоможуть дітям помітити, що різні рослини потребують різних умовах. В оформленні кімнати природи повинні бути використані ампельні рослини (плющ, хойя, сциндапсус, традесканція). З акваріумів можна зробити теплицю для вирощування нових рослин.
Кімната природи повинна бути красивою, зручною, але без яскравого оформлення: не слід розписувати стіни, розвішувати картини, ставити дрібнички.
Кабінет природи.
Кабінет природи - це різновид кімнати природи з тією лише відмінністю, що кабінет обладнаний ще й столами для занять з дітьми. Такий кабінет може бути використаний як для планових регулярних занять, так і для гурткової роботи зі старшими дошкільниками.
Зимовий сад.
Зимовий сад (салон природи) може бути влаштований за наявності великої і добре освітленого приміщення. Висока стеля, достаток денного світла, підвищена вологість створюють гарні умови для вирощування екзотичних (тропічних) рослин. Різні пальми, кавове дерево, лавр - добре доповнять асортимент місцевої флори. Великої уваги заслуговують сорти цитрусових, вирощувані в приміщенні (лимон, мандарин).
У зимовому саду може бути влаштований фонтан або водоспад, які добре зволожують повітря і забезпечують умови для зростання тропічних рослин. Для зимового саду добре підходить кам'яне або дерев'яне оформлення (ску...
