характер можливих причин, деколи неявних, що викликали дане порушення поведінку.
. Емоційно і рухово-розгальмування діти - відносяться до цього типу діти на все реагують занадто бурхливо: якщо вони виражають захват або страждають, то їх експресивна поведінка обов'язково буде занадто гучним і зухвалим.
. Занадто сором'язливі, ранимі, образливі, боязкі, тривожні діти - це діти, соромляться висловлювати свої емоції, тихо переживають свої проблеми, боячись звернути на себе увагу.
У поведінці та розвитку дітей дошкільного віку часто зустрічаються порушення поведінки (агресивність, запальність, пасивність, гіперактивність, сором'язливість), різні форми дитячої нервування (невропатія, неврози, страхи) обумовлені, як правило, двома чинниками -помилками виховання або певної незрілістю, мінімальними ураженнями нервової системи. [11, с.47]
Для виявлення дійсних причин поведінки дитини необхідно представляти симптоматику конкретних, часто зустрічаються порушень поведінки, знання якої дозволить правильно побудувати роботу з дитиною, а для визначення ступеня тяжкості наявного у дитини розлади спиратися на критерії оцінки можливого відхилення в будь-якому поведінці.
Таким чином, вирішуючи питання про відхилення поведінки дитини від норми, слід брати до уваги комбінацію всіх вищеназваних критеріїв.
У поведінці та розвитку дітей дошкільного віку часто зустрічаються порушення поведінки (агресивність, запальність, пасивність, гіперактивність, сором'язливість), різні форми дитячої нервування (невропатія, неврози, страхи) обумовлені, як правило, двома факторами:
помилками виховання;
певної незрілістю, мінімальними ураженнями нервової системи. [11, с.47]
Для виявлення дійсних причин поведінки дитини необхідно представляти симптоматику конкретних, часто зустрічаються порушень поведінки, знання якої дозволить педагогу спільно з психологом не тільки правильно побудувати роботу з дитиною, а й визначити, не переходять Чи ті чи інші ускладнення в хворобливі форми, які потребують кваліфікованої медичної допомоги.
агресивність дошкільник профілактика дитячий
Глава 2. Експериментальне дослідження порушень поведінки дошкільнят
. 1 Визначення специфіки проявів агресивної поведінки дошкільнят
Нами було проведено експериментальне дослідження, метою якого було визначення специфіки проявів агресивної поведінки дошкільнят.
База дослідження - ДОУ№2304 р Москви.
У дослідженні взяли участь 18 дітей-дошкільнят.
Об'єкт дослідження - агресивна поведінка дітей дошкільного віку.
Предмет дослідження - порушення поведінки дітей-дошкільнят у вигляді агресивної поведінки.
У відповідності з метою, завданнями та гіпотезою дослідження, ми зупинили свій вибір на анкеті для батьків Лаврентьєвої Г.П. і Титаренко Т.М.
Методика діагностики агресивності дозволила допомогою виявлення вираженості тяжкості, синдром - структури агресивності через частоту ситуаційно-особистісних реакцій агресії визначити рівень агресивності як в балах, так і у відсотках.
. Анкета для батьків Лаврентьєвої Г.П. і Титаренко Т.М.
Мета: виявити схильність до агресивної поведінки у дітей старшого дошкільного віку.
Батькам пропонується відповісти на 20 запитань-тверджень. Позитивна відповідь на кожне запропоноване твердження оцінюється в 1 бал. Підраховується підсумкова сума балів, на підставі чого робиться висновок про рівень агресивності дитини (чим більше підсумкова сума, тим вище рівень агресивності дитини).
Шкала оцінок результатів:
Підвищений рівень агресивності - 16-20 балів
Високий рівень агресивності - 11-15 балів.
Середній рівень агресивності - 6-10 балів.
Слабкий рівень агресивності - 1-5 балів.
Уявімо результати оцінки рівня агресивності дітей-дошкільнят за методикою Лаврентьєвої Г.П. і Титаренко Т.М. у вигляді таблиці 1 і малюнка 1.
Таблиця 1. Результати оцінки рівня агресивності дітей-дошкільнят за методикою Лаврентьєвої Г.П. і Титаренко Т.М.
№Ф.І. ребёнкаКол-во балловУровень агрессивностиСлабыйСреднийВысокийПовышенный1.Джамалов Буйвасар102.ДжамаловаЗарема93.Іванова катя104.Козлік Іван105.Ломакіна Жанна26.Мінеева Настя47.Опарь Деніс78.Павленко Діма49.Рустемов Рустем1210.Ткаченко Анна111.Устіменко Оксана612.Фаткуллін Ілья313.Хорькова Надя414.Хабібулліна Маріна415.Царьков Іван416.Ц...
