ан стверджує, що дівчаткам-підліткам особливо дорого увагу друзів, почуття відповідальності і відчуття взаємної залежності. Є всі підстави вважати, що ці відмінності між статями зберігаються і в дорослому житті.
Виявлено, що в ранньому підлітковому віці хлопчики і дівчатка воліють ділитися своїми почуттями з батьками. Причому багато залежить тут від безпосередності сімейних відносин. Проте з плином часу підлітки починають все частіше повіряти свої секрети товаришам; ця тенденція особливо виражена у старших підлітків. Жінки протягом усього життя проявляють більший емоційний участь до обох батьків і своїм одноліткам, ніж чоловіки. Це цілком відповідає існуючим уявленням про те, як слід поводитися представникам сильної статі: чоловіки повинні утримуватися від відкритого вираження своїх почуттів.
Одна з найсерйозніших проблем підліткового віку - самотність. Одна дівчинка-підліток визначила це так: «Я по-справжньому самотня. Мої батьки працюють і рідко бувають удома. Брат старший за мене на шість років, тому у нас дуже мало спільного. Якби у мене не було подруг, мені було б просто не з ким поговорити ». «Порожнеча», «ізоляція», «нудьга» - так підлітки описують свій стан. Коли молодим людям здається, що вони відкинуті або обійдені увагою, коли вони відчувають невпевненість у власних силах, - вони схильні вважати це самотністю. Схоже, що у юнаків більше подібних проблем, ніж у дівчат, ймовірно в силу все тієї ж «чоловічий стриманості», що не дозволяє вільно висловлювати свої почуття.
Підлітки відчувають почуття самотності з кількох причин: комусь важко розібратися, як слід поводитися з оточуючими, чи прийнятно ту чи іншу поведінку, як реагувати на різні ситуації, хтось має занижене уявлення про власну персони і дуже болісно реагує на критику на свою адресу і т. д.
Підлітки намагаються позбутися відчуття самотності різними способами. Найбільш самостійні ставлять перед собою якісь цілі і починають їх домагатися. Занурюючись у справи, вони поступово змінюють свій образ думок, що приносить їм в результаті певне задоволення. Ті, хто більш залежний, намагаються розширити свої контакти в суспільстві, прагнуть частіше бувати в оточенні інших, покладаються на якусь зовнішню опору, шукають допомоги у дорослих, знаходять розраду в релігії, заняттях спортом або звертаються за підтримкою до психологів. Більшості підлітків, як і дорослим, властиво час від часу відчувати себе самотніми.
З точки зору розвитку особистості вплив ровесників один на одного залежить від виховання, отриманого ними в ранньому дитинстві. Підвищену емоційну залежність від батьків малюк відчуває у віці від середнього до пізнього дитячого, залежність від своїх однолітків зростає в період від раннього до середнього підліткового віку. Пізніше юнаки та дівчата більшою мірою здатні протистояти тиску ровесників і готові діяти незалежно. Для багатьох підлітків перехід до орієнтації на одноліткам не передбачає в обов'язковому порядку відмови від батьківських настанов і цінностей.
Типова метаморфоза «сім'я - однолітки - початок дорослого життя» може бути порушена, якщо батькам в їх відносинах з дитиною не вдається зберегти баланс між дбайливим участю і заохоченням самостійних дій. З'ясувалося, що чим меншу емоційну підтримку підліток отримує від батьків, тим більше він сприйнятливий до впливу однолітків, що володіють злочинними нахилами, і навпаки. Також було встановлено, що підвищена або передчасна незалежність від впливу батьків стає для дівчаток-підлітків причиною раннього початку сексуального життя. Отже, гармонійний розвиток підлітка безпосередньо залежить від якості відносин, як з батьками, так і зі своїми однолітками.
У шкільні роки у дружніх стосунках першорядну роль відіграє можливість присвячувати час одним і тим же заняттям, що залишається важливою характеристикою дружби між однолітками протягом усього підліткового періоду. Спільність занять розглядається як вкрай важливий, сприяючий зміцненню зв'язків між приятелями, фактор. Близькість інтересів сприяє виникненню взаємних симпатій.
Підлітки в ці роки чекають від своїх друзів чесності, відкритості і безпосередності, особливо у вираженні тих почуттів, які стосуються їхньої дружби. Діти в ранньому підлітковому віці відрізняються високими моральними вимогами до своїх ровесників, проте вони усвідомлюють, що багато хто може їм і не відповідати, і тому задовольняються дружбою з тими, чиї моральні якості нижче очікуваних. Вони підкреслюють значущість щирості, яка сприяє зміцненню дружби, в той час як відсутність щирості, або «удавання», називається підлітками однією з головних причин погіршення товариських відносин.
Підлітки особливо цінують у своїх товаришах такі якості, як сталість і вірність дружбі.
Підлітки хочуть бути вп...
