раження до себе оточуючих).
Шкала IV - самоінтерес (шкала з 8 пунктів, відображає міру близькості до самого себе, зокрема, інтерес до власних думок і почуттів, готовність спілкуватися з собою «на рівних», впевненість у своїй цікавинки для інших ).
Опитувальник містить також сім шкал, спрямованих на вимірювання вираженості установки на ті чи внутрішні дії на адресу «Я» випробуваного:
Шкала 1 - самовпевненість.
Шкала 2 - відношення інших.
Шкала 3 - самоприйняття.
Шкала 4 - саморуководство, самопоследовательность.
Шкала 5 - самозвинувачення.
Шкала 6 - самоінтерес.
Шкала 7 - саморозуміння.
Підрахунок ведеться шляхом підсумовування тверджень, з якими досліджуваний згоден, якщо вони входять до фактор з позитивним знаком і тверджень, з якими випробуваний не згоден, якщо вони входять до фактор з негативним знаком. Отриманий «сирий бал» по кожному фактору за спеціальною таблицею переводиться в умовний бал.
Методика Т. Дембо-С.Я. Рубінштейн, варіант, розроблений А.М. Прихожан (2007)
Діагностичні можливості
Дана методична процедура дозволяє визначити висоту самооцінки, рівень домагань. Дана методика заснована на безпосередньому оцінюванні (шкалировании) випробовуваними ряду особистих якостей, таких як здоров'я, характер, розум, здібності, авторитет у однолітків, зовнішній вигляд, впевненість у собі.
Матеріал і процедура проведення
Піддослідним пропонується бланк методики, що містить інструкції, завдання, а також місце для запису результатів.
Методика проводиться з цілим класом учнів. Після роздачі бланків школярам пропонується прочитати інструкцію, потім психолог відповідає на всі поставлені запитання. Після цього навчаються пропонується виконати завдання на першій шкалі (здоровий - хворий). Потім слід перевірити, як кожен з учнів виконав завдання, звертаючи увагу на правильність використання значків, точне розуміння інструкції, знову відповісти на питання. Після цього навчаються працюють самостійно. Заповнення шкали разом з читанням інструкції займає 10 - 15 хв.
Обробка та інтерпретація даних
Обробці підлягають результати на шкалах 2-7. Шкала «Здоров'я» розглядається як тренувальна і в загальну оцінку не входить.
Для зручності підрахунку оцінка переводиться в бали. Як уже зазначалося, розміри кожної шкали рівні 100 мм, відповідно до цього нараховуються бали (наприклад, 54 мм=54 балам).
. По кожній з семи шкал (за винятком шкали «Здоров'я») визначається:
. 1 висота самооцінки - від «0» до знака «-»;
. 2 рівень домагань щодо даної якості - по відстані в міліметрах (мм) від нижньої точки шкали (0) до знаку «х»;
. 3 величина розбіжності між рівнем домагань і самооцінкою - різниця між величинами, що характеризують рівень домагань і самооцінку, або відстань від «х» до «-»; в тих випадках, коли рівень домагань нижче самооцінки, результат виражається негативним числом. Записується відповідне значення кожного з трьох показників (рівня домагань, рівня самооцінки і розбіжності між ними) в балах по кожній шкалі.
. Визначається середня міра кожного з показників у школяра. Її характеризує медіана кожного з показників по всіх аналізованих шкалами.
. Визначається ступінь диференційованості рівня домагань і самооцінки. Їх отримують, поєднуючи всі значки «-» (для визначення диференційованості самооцінки) або «х» (для рівня домагань). Отримувані профілі наочно демонструють відмінності в оцінці школяра різних сторін своєї особистості, успішності діяльності.
Слід зазначити, що чим вище диференційованість показника, тим менше значення має середня міра і відповідно, тим менше значення вона має і може використовуватися лише для деякої орієнтування.
.2 Результати дослідження та їх обговорення
У цьому параграфі представимо результати дослідження відповідно з трьома завданнями, сформованими у Вступі курсової роботи.
Завдання 1. Визначення груп підлітків, що розрізняються вмістом почуття дорослості
У результаті визначення вмісту почуття дорослості за методикою «Незавершені речення» T. Szustrowa в перекладі Т.І. Пашукової і П.В. Лушина, нами були отримані результати по кожному учневі. Дані результати допомогли нам визначити зміст почуття дорослості підлітків. Зведена таблиця результатів предста...
