рних звернень до установи, формування середовища постійних клієнтів (вчилися, привели своїх друзів, знайомих, дітей і т.д.); створення умов комфортного, доступного, сучасного професійного образованіяПрофессіональ-ная поддержкаПродвіженіе ЮУПІ, його видатних досягнень, його компетентності в Області професійного образованіяКорпоратівние меропріятіяФормірованіе в студентському середовищі і середовищі співробітників прихильності організацііОрганізаціонная культура, соціально-психологічний клімат в коллектівеСозданіе умов отримання професійної освіти, відповідного державним стандартам і вимогам ринку праці
Коротко охарактеризуємо кожен з елементів бренду
- Назва - фірмове ім'я, що складається з одного або групи слів.
- Логотип - персоніфікований символ, малюнок, відмітний колір; володіє правовою захищеністю.
- Слоган - коротка, влучна, легко запам'ятовується фраза, що виражає місію організації та її відмінність від місії конкуруючих фірм.
- Сувенірна продукція - подарункові вироби рекламного характеру з нанесеною на них символікою вузу (найменування, логотип, адреса, телефон та ін.), призначені для вручення постійним клієнтам та іншим зацікавленим особам.
- Рекламна кампанія - комплекс заходів, спрямованих на пропаганду позитивних споживчих властивостей бренду.
- Професійна підтримка - формування стійкого довіри до бренду через участь у професійних спільнотах, конкурсах, благодійної діяльності та ін.
- Корпоративні заходи - частина PR-заходів, що проводяться з метою переконання широкої громадськості та представників внутрішнього середовища організації в тому, що установа надає послуги в їхніх інтересах,
- прагнучи задоволенню потреб і потреб клієнтів.
- Організаційна культура - система цінностей, поділюваних усіма членами організації. Сприятливий соціально-психологічний клімат асоціюється з узгодженістю дій, створюючи базу солідарності, «ототожнення» кожного співробітника з організацією.
Розробка бренду ЮУПІ припускає безпосередня участь студентів у вдосконаленні його елементів. Це дозволяє говорити про сформовану педагогічній системі підготовки фахівців до здійснення професійної діяльності, однією зі складових якої є бренд установи. Випускники як носії бренду ЮУПІ, засвоюючи позитивний досвід формування вузівської організаційної культури, переносять його в область професійної діяльності, де відтворюють траєкторію формування бренду і організаційної культури в умовах функціонування конкретної організації.
За результатами проведених маркетингових досліджень було встановлено, що всі складові бренду ЮУПІ сприймаються споживачами (еталонними, периферійними) як неподільний образ, гештальт, починаючи від назви і дизайну сувенірної продукції і закінчуючи рекламною кампанією і виставковою діяльністю. За допомогою бренду формуються дві принципово важливі іміджеві складові:
) імідж ЮУПІ з погляду студентів та співробітників як носіїв організаційної культури та представників бренду;
) імідж ЮУПІ у зовнішньому середовищі: на ринку праці - як установи, що готує успішних, затребуваних фахівців, і в конкурентному середовищі - як відомого лідера ринку освітніх послуг.
Сьогодні бренд ЮУПІ став невід'ємною частиною організаційної культури. Він формує відданість споживача, яка, у свою чергу, забезпечує вузу стійку конкурентоспроможність. Бренд ЮУПІ визначає сталість попиту на надані їм освітні послуги та його незалежність від багатьох ринкових чинників, у тому числі - від загального рівня цін на ринку. Такі сприятливі обставини дають можливість Південно-Уральському професійному інституту постійно підвищувати якість освіти, фінансову ефективність, покращувати планування, впроваджувати інноваційні педагогічні технології.
У недержавних освітніх установ, таких як ЮУПІ, існуючих на ринку відносно недавно (в даному випадку 12 років), трохи переваг перед державними установами (більшість споживачів на цьому ринку все ще більше довіряють державним школам і вузам) і в основному вони складаються з якості надаваних послуг. Однак сформувати довіру до цієї якості можна тільки через створення бренду і стійкої позитивної репутації, до чого і вирішило вдатися керівництво даної установи. Як видно з прикладу, саме брендинг допоміг ЮУПІ збільшити свою конкурентоспроможність на ринку Челябінська.
Висновок
У даній роботі було розглянуто безліч аспектів роботи з брендом освітньої установи: його складові, такі як сам продукт, набір характеристик, асоціацій, обіцянки будь-яких переваг; атрибути, що складаються з відчутних, неощущаемую і уявних відмінност...
