навчитися позитивно сприймати себе, справлятися зі своїми страхами і труднощами, шанобливо ставитися до іншим. Події, що відбуваються в мультфільмі, дозволяють виховувати дітей: підвищувати його обізнаність, розвивати мислення і уяву, формувати його світогляд.
З іншого боку, зараз особливою популярністю користуються зарубіжні мультфільми, в основному американські. Велика частина продукції американської фабрики НЕ нешкідлива, є велика різниця між вітчизняними старими мультфільмами та зарубіжними (від американських до японських). За цією відмінністю стоять глибокі розбіжності в картині світу. У радянських мультфільмах відображається правильна для дитини картина світу. В основі своїй вона православна, тому що зло в цій картині світу не вічне, а вічно - добро. І в цій добрій картині світу існує негативний персонаж, який, як правило, легко перевиховується. У зарубіжних мультфільмах світ, фон, на якому відбуваються події мультфільму, безнадійно лежить у злі. І зло, як правило, знищується фізично. p> Необхідно регулювати частоту перегляду дошкільниками різних західних і вітчизняних мультфільмів. Хороший мультфільм повинен бути нагородою, святом. Корисно використовувати мультфільми як інструмент заохочення і покарання. Насправді ж дитина завжди віддає перевагу телевізору спілкування, і якщо дорослий з ним спілкується, то дитині кіно або мультфільм не так вже й потрібні, а іноді і не потрібні зовсім.
У ході дослідження, проаналізувавши вітчизняні та зарубіжні мультфільми, виявивши їх вплив на розвиток дітей дошкільного віку, поставлена ​​нами мета досягнута.
Список використаної літератури
1. Абраменкова В, Богатирьова А. Діти і телевізійний екран. // Восп. шк. - 2006. - № 6. - С.28 -31. p> 2. Алаєва М.А, Медведєва І.Я. Кращі батьківські збори в началь ної школі: 3-4 класи. /М.А. Алаєва. // Батьківські збори. - 2007. p> - № 11.-С132-140.
3. Аромаштам М. Діти дивляться мультфільми: психолого-педагогічні нотатки. Практика В«виробництва мультфільмів в дитячому садку. /М. Аромаштам. -М.: Чисті ставки. - 2006. - 32 с. p> 4. Башова М.В. Педагогіка і практична психологія: навчальний посібник. - Ростов-наДону.: Фенікс, 2000. - 416 с. p> 5. Бєлкін А.С. Основи вікової педагогіки: навч. посібник для студ. - М.: Акодемія, 2000. - 192 с. p> 6. Бі X. Розвиток дитини. М.: Питер, 2004. - 768с. p> 7. Великий енциклопедичний словник. М.: науч. видання В«Велика Рос сийской енциклопедіяВ», 1998. -1434 С. p> 8. Боротьба ідей на світовому: збірник. -М.: Знання, 1985. - 144 с. p> 9. Венгер Л.А, Пилюгіна Є.Г, Венгер Н.Б. Виховання сенсорної культу ри дитини, від народження до 6 років: кн. для виховання дітей,/під ред. П.А. Венгера. -М.: Просвещение, - 1988. - 144с. p> 10.Возрастная психологія: Дитинство, отроцтво: хрестоматія/упоряд. B.C. Мухіна, А.А. Хвостів. - М.: Академія, 2003. -624 С. p> 1 ЬГлушкова Є. Телебачення і здоров'я дітей. // Дошк. восп. - 1989. - № 4. -С. 88-91. p> 12.Грішеева Н.П. Соціально-психологічні аспекти впливу телебачення на дошкільника. // Поч. шк. Плюс до і після. - 2001. - № 8. -С.75. p> 13.Гундарева І. Про наслідки сприйняття телевізійної інформації.
// Восп. шк. - 2005. - № 9. - С.45-54. p> 14.Дереклеева Н.І. В«Нові батьківські збори В»1-4 класи. - М.: Ва-ко, 2006.-131 с. p> 15.Козлова С.А. Дошкільна педагогіка: підручник для студ. /С.А. Козлова, Е.А. Куликова. - М.: Академія, 2004. - 416 с. p> 16.Крайг Г, Бокум Д. Психологія розвитку. - 9-е вид. - СПб.: Пітер, 2007. - 940с: іл. - (Серія В«майстра психології В»).
17.Меш Е, Вольф Д. Дитяча патопсихологія: порушення психіки дитини. - С - П.: Праен-Еврознак, 2003. - 384с. (Проект В«Психологічна енциклопедіяВ»). p> 18.Немов Р.С. Психологія: у трьох книгах. - К. 3. - М.: ВЛАДОС, 1999. -632 С. p> 19. Психологія дошкільника: хрестоматія/Уклад: Г.А.Урунтаева. - М.: Академія, 2000. - 407 с. p> 20.Шірокова Г.А. Довідник дошкільного психолога: видання третє. -Ростов-на-Дону.: Феникс, 2005. - 384 с. p> 21.Штоляренко A.M. Фізіологія вищої нервової діяльності: для психологів та педагогів. - М.: Юнік, 2009. - 463 с. p> 22.Естетіческое виховання і розвиток дітей дошкільного віку: навч. посібник/За ред. Е.А. Дубровської, С.А.Козловой. - М.: Академія, 2002. - 256 с. p> 23.< artmed. Com. ua/plediatriya/
24.< lady mama.ru/forum5/topic 690. htm/
25.< olmi - azarov. narul.ru/mult, htm/
26.< ayverso. at.ua/news/
В
