суспільної небезпеки та тяжкості скоєних злочинів, від попередньої позбавленню життя і діяльності, від поведінки в процесі відбування покарання; а також за статтю, віком, освітою, сімейним станом, тривалості укладення та відношенню до свого становища і фізичному стану, соціальних і психологічним проблемам.
Соціологічні дослідження, де об'єктом з'явилися
ув'язнені, відображають деякі характеристики даної групи, знання яких необхідно соціальному працівникові для визначення адекватних технологій впливу. Так, з точки зору стратегій перевиховання важливим представляється зміна вражень людей про їх укладання, ціннісних орієнтацій протягом періоду ув'язнення. При цьому очевидно, що істотним фактором, що впливає на думку і поведінку, є саме середовище місць позбавлення волі.
Опинившись у середовищі, де найчастіше домінує кримінальна субкультура, людина потрапляє під тиск багатьох механізмів, відчужують його від звичайного життя. Що з ним при цьому відбувається? Як може змінитися характер і доля людини? Ось питання, які знаходяться в компетенції професійних психологів і соціальних працівників виправної установи. Так, інтерв'ювання 75 ув'язнених показало, що ставлення до цього середовища і фактом укладення змінюється з тривалістю терміну відбування покарання. На питання про те, В«Яке покарання за скоєний злочин ви вважаєте найбільш справедливим? В»тільки 20% відбувають першу третину терміну відзначили позбавлення свободи і 88% відбувають третю частину терміну. Серед причин того, що ув'язнені погано себе почувають у виправно-трудовій колонії, 100% новачків відзначили невиправдану жорстокість, серед В«старихВ» такої думки 36% тих, хто знаходиться. У висновку другу частину терміну. Більшою своєю частиною (близько 60%) знаходяться в ув'язненні останню третину строку відзначають погані умови змісту.
У питанні про те, чи може позбавлення волі перевиховати людини, всі респонденти були майже одностайні, відповівши В«ніВ»: 96% відбувають першу третину терміну, 88% другу третину, 84% - третю частину терміну. ​​
Тим часом у процес е вивчення ієрархії цінностей ув'язнених було встановлено, що перші три місця були віддані вірі, вітчизні духовному зростанню, а також - свободі, справедливості, сім'ї, що свідчить про домінування загальнолюдських цінностей. Можливо, такий погляд на життя став результатом особистих роздумів і переосмислення життєвого шляху
2.2 Проблеми виправних впливів сучасної пенітенціарної системи
Осмислення і оцінка проблем сучасної пенітенціарної системи передбачає визначення орієнтирів і форм діяльності щодо їх вирішення, в якій беруть участь фахівці соціальної роботи. Аналіз існуючої пенітенціарної системи дозволяє виокремити проблеми як В«відправні точкиВ» професійних стратегій. До проблем пенітенціарної системи з урахуванням сучасної ситуації і функцій виправних установ належать такі:
• передбачається, що процес перевиховання може бути ефективним при конформному поведінці, що проявляється з боку ув'язненого, однак, не враховується психологічний стан засудженого після арешту і умови середовища, в які потрапляє людина в місцях позбавлення волі;
• тотальність виправних впливів по відношенню до всім засудженим не враховує їх індивідуальних і особистісних особливостей (Особливостей культури, освіти, соціального статусу, психології і т. д.), в результаті цього втрачається найважливіший суб'єктивний ресурс перевиховання;
• ігнорується зворотній зв'язок між системою виправних впливів і ставленням до неї самих засуджених, і порушуються їх рольові очікування;
• стан життєвого простору ув'язненого, включає умови утримання під вартою, взаємодія і контактування з оточуючими, систему заходів соціальних гарантій і 'послуг, таке, що воно суперечить самій ідеї позитивної поведінки іресоціалізаціі ув'язнених;
• система заходів, що містять виправні впливу, практично виключає ставлення засуджених до цих впливів, що в цілому знижує їх ефективність;
• стереотипи персоналу в сприйнятті засуджених персоналом пенітенціарної установи і суспільством.
2.3 Технології активізації життєвого простору у перевихованні і змісті засудженого в місцях укладення
Соціальна робота в пенітенціарній установі не аналогічна соціальної роботи у звичайних умовах. Вона відрізняється, по-перше, тим, що виховно-виправні впливу є основним чинником, детерминирующим процес виправлення, де соціальний працівник виступає одним з учасників. По-друге, виховна політика виправних установ передбачає комплекс заходів і норм поведінки, обов'язкових для засуджених. По-третє, ці політика і заходи повинні проводитися в суворій відповідності з принципами. Кримінально-виконавчого кодексу. А саме: загально-правових, таких як законність, гуманізм, демократизм, рівність засуджених перед законом, а також - Диференціації та і...
