, талант свій зариває ... Тому-то й продаю ... [11: 241].
Письменник використовує ФЕ В«заривати талант (в землю)В», яка згідно фразеологическому словником має значення: В«губити свої здібності, чи не використовувати їх, не давати їм розвиватися В». Коли вживають цей фразеологізм, то мають на увазі, здібності, які люди в силу якихось обставин не можуть розвинути, скористатися ними. Тут ФЕ втрачає своє значення, т. к. ми розуміємо з оповідання, що фраза вжита по відношенню до собаці, що вже викликає сміх, бо навряд чи вона зариває в землю свої здібності, і тим більше не обдарована яким-небудь людським талантом. Один з компонентів ФЕ В«зариватиВ» отримує вільне вживання і стає вільним словом зі значенням: В«викопавши поглиблення в чому-небудь сипучому і помістивши туди, засипати В». У даному випадку автор використовує прийом подвійної актуалізації. Письменник, вживаючи ФЕ в такому незвичайному сенсі, підкреслює неосвіченість, святенництво маленької людини, через його мовну характеристику; навряд чи, інтелігентній людині, яким себе представляє один з головних героїв, який і обманом доб'ється того, щоб позбутися від непотрібної речі (Собаки) прийде в голову вживати слова в такому значенні. p> А.П. Чехов, перетворює звичні для нас вирази, такі як В«собака вкусивВ», В«Вата у вухахВ», В«заривати талантВ» та ін, повертається до вільного вживання слів, що утворили стійке поєднання, обіграє їх звичайне лексичне значення, народжує каламбур і жарт.
Отже, функції окказіональних стилістичних прийомів перетворення фразеологічних одиниць найрізноманітніші: посилення значення, уточнення значення, підвищення емоційно-експресивного змістовності фразеологізму і всього контексту, в якому вжито окказионально використаний оборот, придбання фразеологізмом невластивого йому значення, внесення гумористичного або сатиричного змісту у вислів і т.д.
Аналіз різних трансформацій фразеологізмів привів вчених до висновку, що повинні існувати так звані ключові компоненти в структурі кожної фразеологічної одиниці. Передбачається, що дані компоненти несуть на собі основну частину значення всього фразеологізму, в той час як інші компоненти дають тільки додаткову інформацію. При їх відтворенні у свідомості людини виникає цільний образ, що лежить в основі фразеологічної одиниці і зберігається в довгостроковій пам'яті [3: 104].
ВИСНОВОК
Аналіз фразеологічного складу творів А.П. Чехова показує, що письменник широко використовував виразні можливості фразеології. Фразеологія, відібрана А.П. Чеховим, різноманітна за складом, зображально-виразним здібностям і за характером джерел, що живлять її. p> Більшість оборотів піддаються різним змінам з метою створення комічного ефекту, спостереження за певної соціальної середовищем, мовної характеристики персонажів. p> У результаті нашого дослідження ми довели, що в науковому відношенні вивчення фразеології важливо для пізнання самої мови. Фразеологізми існують у мові в тісному зв'язку з лексикою, їх вивчення допомагає краще пізнати їх будову, освіту у вживання в мові. Знайомство з російською фразеологією дозволяє нам глибше зрозуміти історію і характер нашого народу. У російських фразеологізмах відобразилися історичні події, виразилося народне відношення до них. Картинність і образність мови авторів, яка створюється за допомогою використання фразеологізмів, діє на уяву слухача, змушуючи його переживати сказане сильніше, ніж якби мова була потворною, чисто логічної.
Глибоко був прав В.Г. Бєлінський, який стверджував (перефразовуємо його вислів), що письменник "Належить до вічно живуть і рухаються явищам, не зупиняється на тій точці, на якій застала їх смерть, але продовжують розвиватися у свідомості суспільства "[4: 128]. Різноманітні перетворення фразеологічних одиниць у творах А.П. Чехова, яким судилося не тільки довга, але і вічне життя, - Одне з підтверджень цього великого передбачення Бєлінського. p> У мові А.П. Чехова багато музикальності, ритмічності, що посилює враження від зображуваного предмета, створює настрій.
В
БІБЛІОГРАФІЧНИЙ СПИСОК
1. Арсентьева, Е.Ф. Типи контекстуальних трансформацій фразеологічних одиниць/Е.Ф. Арсентьева, А.Р. Ахметшина. - Наб. Човни: Рудик, 2002. - 298 с. p> 2. Абдулліна, А.Р. Проблеми виявлення ключових компонентів у ФЕ російської мови/А.Р. Абдулліна// Російська і зіставна філологія. - Казань, 2007. - 193 с. p> 3. Бакина, М.А. Структурно-семантичні перетворення фразеологічних одиниць у сучасній поезії/М.А. Бакина. - М.: Норонья, 1980. - 121 с. p> 4. Бєлінський, В.Г. Погляд на російську літературу/В.Г. Бєлінський. - М.: Современник, 1997. - 460С. p> 5. Гвоздарев, Ю.А. Розповіді про російської фразеології/Ю.О. Гвоздарев; Кн. для внеклас. читання учнів ст. класів. - М.: Просвещение, 1988. - 192 с. p> 6. Голуб, І.Б. Стилістика російської мови/І.Б. Голуб; Учеб. пос...
