завдань, з подальшим аналізом запису;
В· запис за спеціальній формі інформації про те, наскільки часто партнери обмінюються зверненнями певного змісту з подальшою обробкою матеріалів спостереження.
Найбільш поширеним на сучасному етапі розвитку спорту прикладом спеціальної форми запису спілкування спортсменів під час виконання ними спортивної діяльності є дослідження профілів спілкування.
Складання профілю спілкування ділить звернення спортсменів на категорії: орієнтує, стимулююча, оціночно-експресивна (позитивна) і оціночно-експресивна (Негативна). p> Для орієнтує категорії характерні звернення спортсменів, спрямовані на уточнення, зміна та узгодження своїх дій з діями партнерів.
Стимулюючу категорію складають звернення спортсменів, які виражають спонукання партнерів до організації уваги, контролю за змінами зовнішньої ситуації. Так, наприклад, у волейболі ігрові ситуації чергуються з перервами, коли м'яч знаходиться поза грою. Це створює потреба часто використовувати повідомлення, що носять характер нагадування, зовнішньої стимуляції.
Оціночно-експресивна категорія пов'язана із зверненнями, що виражають відносини спортсменів до власним діям та діям партнерів. Оціночні звернення, як правило, виникають, коли закінчується ігрова ситуація (виграш чи програш очка і т.д.).
Отже, спортивна діяльність визначає деякі особливості спілкування спортсменів, які, взаємодіючи між собою, вирішують рухові завдання. До таких особливостей відносяться:
В· спілкування спортсменів між собою з приводу виконуваних функцій;
В· залежність рівня спілкування між спортсменами від стажу їх спільної спортивної діяльності;
В· залежність змісту, спрямованості і використовуваних засобів від рівня знань спортсменів один про одного;
В· залежність особливостей спілкування взаємодіючих партнерів від збігу їх уявлень про можливі шляхи вирішення тих чи інших рухових завдань;
В· залежність спілкування між спортсменами від статусно-рольових відносин;
В· вплив на спілкування рівня техніко-тактичної та фізичної підготовленості взаємодіючих спортсменів і відповідність підготовленості одного партнера щодо іншого.
Таким чином, спортивної групі притаманні всі ті соціально-психологічні закономірності, які властиві малим групам.
Управління групою, її самоврядування, вплив на психологію і поведінку окремих членів зазвичай здійснюється як через керівників, призначених офіційно, так і через неофіційних осіб, що користуються авторитетом серед членів групи, що мають у ній високий статус і іменованих лідерами.
В
Глава 2. Особливості психології футбольного колективу
В
2.1 Психологічні особливості взаємодії членів футбольного колективу
Заняття спортом сполучені з включеністю людини у різноманітні соціальні відносини. Спортсмен займає певне соціальне положення: наприклад, стає на шлях професійного спорту або готує себе до професійної кар'єри. Йому необхідно поєднувати заняття спорту з вченням, освоєнням професії, сімейними турботами, підтримувати специфічні контакти у сфері спорту. p> Часто всі спроби тренера команди ввести-якого гравця в певну взаємодію з іншими гравцями виявляються безуспішними, хоча в іншому поєднанні цей же гравець демонструє прекрасну злагодженість і взаєморозуміння з партнерами. У першому варіанті відсутня, а в другому існує психологічна сумісність даного спортсмена з іншими членами команди. Тільки за наявності такої сумісності гравець може показати у спільній діяльності всі свої позитивні індивідуальні якості.
До особливостей спортивної групи належить її відособленість від оточення, завдяки існуванню обмежень на число членів, наявності специфічних вузькогрупових цілей і внутрішньогрупової системи цінностей. Спортивна група має чіткі і певні завдання, на вирішення яких спрямовані зусилля всіх її членів. Основний общегрупповой метою є досягнення високих особистих і групових спортивних результатів. Загальногрупова мета сприяє кооперації, взаємодії всіх членів групи для досягнення поставленої мети, служить підставою для створення оптимальних міжособистісних взаємин.
Серед важливих умов, що роблять вплив на фізичний і психологічний виховання гравця в процесі спортивного тренування і змагань, виділяється групова композиція (Це певна групова структура, в якій в якості елементів є члени групи, а форма взаємозв'язку - це подібність і відмінність їх індивідуально-психологічних властивостей). p> Групова композиція характеризується як однорідна, якщо група складається з подібних за індивідуально-психологічних властивостей людей, та як різнорідна, якщо між ними виявляється відмінність. p> У процесі становлення і розвитку спортивна група набуває таке групове якість як згуртованість. Якщо вона має позитивну спрямованість, то це сприятливо впливає на ефективність спортивної діяльності. Є дані, що досить часто та чи інша команда, яка поступаєтьс...
