лакан А.А. Більше уваги геометричних побудов.// Математика в школі, № 1, 1980, с. 25-27.
3. Клименченко Д.В. До питання психології мислення учнів при вирішенні завдань.// Математика в школі № 5, 1987 р., с. 26-29.
4. Козлов С.Д. Наші нові старі знайомі.// Математика в школі, № 2, 2001 р., с. 12-15.
5. Маслова Г.Г. Методика навчання рішенню задач на побудову. - М.: Просвящение - 1961 - С. p> 6. Пікус А.Л. Запитання теорії та методики геометричних побудов в просторі. Ленінград, 1956 - С. p> 7. Погорєлов А.В. Геометрія: Учеб. сел. для 6-10 кл. середовищ. шк. - М., Просвітництво, 1986, - 302 с. p> 8. Прокоф'єв М.А. Факультативні заняття: перспективи розвитку.// Радянська педагогіка, № 9, 1986 р., - с. 16-24.
9. Семушина А.Д. Методика навчання завдань на побудову з стереометрії. Видавництво Академії педагогічних наук РРФСР. Москва - 1959 - 235 с. p> 10. Стратілатова П.В. Збірник статей з питань викладання геометрії в середній школі. Державне навчально-педагогічне видавництво Міністерства освіти РРФСР Москва - 1958 - 286 с. p> 11. Фрідман Л.М. Психолого-педагогічні основи навчання математики в школі. - М.: Просвещение, 1983, - 160 с. br clear=all>
[1] Піаже Ж. Як діти утворюють математичні поняття.
- Питання психології, 1966 № 4, с. 133. br/>
