осто навчальний процес, це освітня послуга високої якості, що має змістовний, кваліфікаційний і культурний стандарт. У сучасній освітній технології радикальним чином змінюється тип відносин між викладачем і студентом, між університетом як соціальною організацією та студентами. Це вже не просто відносини трансляції нових знань від викладача до студента, а відносини складного співробітництва та змістовної комунікації із залученням сучасних комп'ютерних та гуманітарних технологій. В
4. Основні бар'єри на шляху розвитку якісної освіти
В
1. Відсутність можливості для розвитку приватної освіти
У Білорусі створено вкрай несприятливі умови для розвитку приватного початкової, середньої та вищої освіти. Держава блокує конкуренцію з боку приватних організацій. Нав'язування формату, програм і методик навчання приватним школам блокує інноваційність, творчість і різноманітність у системі освіти. Батьки платять двічі. Один раз - у вигляді податків на державну систему освіти, інший раз - за приватну школу. Поставлене в нерівні умови приватна освіта не може конкурувати за ціною. Тільки створення умов рівної конкуренції зможе створити здорову систему стимулів для розвитку повноцінного ринку освітніх послуг і для підвищення його якості.
2. Надмірна централізація
Без Міністерства освіти і його розгалуженої регіональної мережі неможливо прийняти жодне важливе рішення. Централізовано встановлюються програми навчання, кількість годин, що відводяться на той чи інший предмет. Централізовано визначається, які предмети і в яких класах будуть вивчатися, а також які підручники будуть використовуватися. Зарплати вчителям також встановлюються централізовано. Така система блокує стимули до творчості, інноваційності та тестування нових методик.
3. Зрівнялівка в системі освіти
Бажання причесати всіх під одну гребінку досягло свого апогею в останній реформі системи освіти. Багато зміни викликали здивування навіть у деяких чиновників. Такі заходи, як заборона на створення профільних класів, введення жорстких обмежень на поява нових гімназій, заборона на навчання іноземних мов протягом перших двох років навчання, а також обмеження двома годинами на тиждень уроків іноземних мов абсурдні і небезпечні для майбутнього Білорусі. Помилка сьогодні обернеться втратою якості людського капіталу на багато років вперед. Коли знання іноземних мов стають базовою вимогою на регіональному ринку праці, у тому числі всередині країни, така реформа різко скорочує потенціал білоруської молоді. Сьогодні без знань іноземних мов молодь позбавляється можливості отримувати доступ до величезного обсягу інформації, доступної в Інтернет, відкритих електронних бібліотек та баз даних. p> 4. Дискримінація при вступі до вузів за місцем проживання і навчання
Дискримінація при вступі за місцем проживання і навчання (розді...
