Ђ‹в таблиці 1.5.
Таблиця 1.5 - Постановка тактичних цілей підготовки фахівця.
Елементи структури особистості
Мета в загальному вигляді
конкретна
1
2
3
Досвід особистості
Професійна спрямованість
Сформувати інтерес до майбутньої професії, прагнення до постійного професійного зростання, бажання її виконувати, розвивати відповідальність, винахідливість, зібраність, раціоналізм. Бажання якісно виконувати виробничі операції: обслуговування, ремонт обладнання ЛЕП, ТП, та РП. /Td>
Професійна компетентність
Сформувати загальні уявлення про слюсарні роботи (рубка, різання, розмітка і необхідні для цього інструменти); про допуски, посадки, про ТБ і ПБ.
Сформувати уявлення про обслуговуванні та ремонті устаткування ТП, РП та ЛЕП. p> Сформувати вміння характеризувати принцип дії електрообладнання, розрізняти їх елементи, класифікувати обладнання та розподільні мережі.
Комунікативна готовність
Сформувати вміння користуватися технічною термінологією, відстоювати свою точку зору, коментувати відбуваються дії, сформувати бажання до налагодження відносин до колег.
Економічна ерудиція, правова компетентність
Сформувати уміння в області організації і управління виробництвом, економії матеріалів, аналізувати виробничу ситуацію. Дотримуватися правил праці, знання про обов'язки адміністрації і відповідь робочих за недотримання режиму роботи, правил ТБ виробничої санітарії.
Професійна пам'ять
Професійна пам'ять
Сформувати види пам'яті: короткочасну, зорову, довготривалу.
Увага
Сформувати такий вид умов як зосередженість.
Технічне мислення
Сформувати такі типи мислення як словесно-логічної, наочно-образного, наочно-діючого, теоретичного мис-лення для читання креслень, схем, виконання кваліфіковано поставленого завдання з максимальною економією часу.
Творчі здібності за рішенням технічних завдань
-
Типологічні особливості
Здатність до самовдосконалення і самоконтролю
Сформувати вміння самоаналізу, самоконтролю своєї діяльності, прагнення до виправлення помилок. Розвивати здатність зберігати врівноваженість, спокій в аварійних критичних ситуаціях. Сформувати вміння приймати оперативні технічні рішення. /Td>
8. Угруповання змісту теоретичного навчання відповідно галузі народного господарства
На...
