ифічна спільність людей, організаційно об'єднаних інститутом вищої освіти.
Історично ця соціально-професійна категорія склалася з часу виникнення перших університетів в XI-XII ст. Студентство включає людей, цілеспрямовано, систематично оволодівають знаннями і професійними вміннями, зайнятих, як передбачається старанним навчальним працею. Як соціальна група воно характеризується професійною спрямованістю, сформованістю відносини до майбутньої професії, які суть наслідок правильності професійного вибору і адекватності та повноти подання студента про обрану професію. Останнє включає знання тих вимог, які пред'являє професія, і умов професійної діяльності. Результати досліджень свідчать про тому, що рівень представлення студента про професію (адекватно-неадекватно) безпосередньо співвідноситься з рівнем його ставлення до навчання: чим менше студент знає про професію, тим нижче у нього позитивне ставлення до навчання.
При цьому показано, що більшість студентів позитивно ставиться до навчанні. [6]
У соціально-психологічному аспекті студентство порівняно з іншими групами населення відрізняється найбільш високим освітнім рівнем, найбільш активним споживанням культури і високим рівнем пізнавальної мотивації. У той же час студентство - соціальна спільність, що характеризується найвищою соціальною активністю і досить гармонійним поєднанням інтелектуальної та соціальної зрілості. Облік цієї особливості студентства лежить в основі відношення викладача до кожного студента як партнера педагогічного спілкування, цікавої для викладача особистості. У руслі особистісно-діяльнісного підходу студент розглядається як активний самостійно організовує свою діяльність суб'єкт педагогічної взаємодії. Йому притаманна специфічна спрямованість пізнавальної і комунікативної активності на розв'язання конкретних професійно-орієнтованих завдань. Основним напрямом навчання для студентства є контекстне (А.А. Вербицький). p> У соціально-психологічній характеристиці студентства важливо також врахувати, що цей етап розвитку його життя співвідноситься з формуванням відносної економічної самостійності, відходом від рідного дому й утворенням власної сім'ї. Студентство - центральний період становлення людини, особистості в цілому, прояви найрізноманітніших інтересів. Це час встановлення спортивних рекордів, художніх, технічних і наукових досягнень, інтенсивної й активної соціалізації людини як майбутнього В«діячаВ», професіонала, що враховується викладачем у змісті, проблематиці і прийомах організації навчальної діяльності та педагогічного спілкування у вузі. p > Отримані дослідниками школи Б.Г. Ананьєва дані свідчать про те, що студентський вік це пора найскладнішого структурування інтелекту, яке дуже індивідуально і варіативно. Мнемологіческое
В«ЯдроВ» інтелекту людини цього віку характеризується постійним чергуванням В«піківВ» або В«оптимумівВ» [4] то однієї, то іншої з вхідних в це ядро ​​функцій. Це означає, що навчальні ...
