ення служби, сім'ї загиблого (померлого) та його утриманцям виплачується одноразова допомога у розмірі десятирічного грошового утримання загиблого (померлого) з коштів відповідного бюджету з наступним стягненням цієї суми з винних осіб.
При отриманні співробітником міліції у зв'язку із здійсненням службової діяльності тілесних ушкоджень, що виключатимуть йому можливість подальшого проходження служби, йому виплачується одноразова допомога в розмірі п'ятирічного грошового утримання з коштів відповідного бюджету з наступним стягненням цієї суми з винних осіб.
У разі заподіяння каліцтва чи іншого ушкодження здоров'я співробітникові міліції у зв'язку із здійсненням ним службової діяльності грошова компенсація у розмірі, що перевищує суму призначеної пенсії за зазначеним у цій статті підстав, виплачується за рахунок коштів відповідного бюджету або коштів міністерств, відомств, підприємств, установ, організацій , які уклали з міліцією договори.
Збиток, заподіяний майну співробітника міліції або його близьким у зв'язку зі службовою діяльністю співробітника міліції, відшкодовується в повному обсязі з коштів відповідного бюджету з наступним стягненням цієї суми з винних осіб. "
На нашу думку, соціальний захист державного службовця, надані йому пільги, повинні зростати в міру його вертикального зростання, так як саме праця керівного складу характеризується підвищеною складністю і напруженістю; відповідальністю не тільки за прийняті особисто рішення, але й за рішення і дії підлеглих; збільшенням обсягу вирішуваних завдань і так далі.
Соціальні очікування державних службовців, як уже зазначалося нами раніше, пов'язані із задоволенням вторинних потреб. І в цьому плані, поряд з підняттям іміджу державної служби, виділяється проблема професійного та особистісного зростання державних службовців. Причому явно простежуються дві сторони цієї проблеми:
1) кар'єра службова (вертикальна), тобто підвищення професійного і посадового статусу, пов'язане з розстановкою кадрів;
2) кар'єра професійна (горизонтальна), тобто професійно-кваліфікаційний розвиток, пов'язане з самоосвітою, навчанням, бажанням щодня робити все більш складну роботу. Тут важлива система визначення відповідності кандидата вимогам за посадою, його професійна оцінка, яка включає прогнозування і планування потреб у кадрах, формування резерву на висування, систему підвищення професійної кваліфікації.
Так, у Німеччині ця система пропонує більше 20 видів семінарських програм з питань управління.
У Франції "верхньою ланкою" є Національна школа державного управління. "Середня ланка" готується в Політехнічної школі і п'яти регіональних інститутах державного управління. Склалася практика стажувань державних службовців в суміжних відомствах. Вся система стимулює державного службовця до підвищення кваліфікації: участь в програмах навчання дає додаткові бали при атестації, підвищує шанси зайняти чергову вакансію.
