ня розглянутого виду деформації поняття "Професійний маргіналізм". p> Ознаки професійного маргіналізма: при зовнішній формальної причетності до професії - внутрішня неналежність до професійній етиці і цінностям даної сфери професійної праці, як у плані ідентичності самосвідомості, так і в сфері реальної поведінки (дія не в рамках професійних функцій і етики, а під впливом інших мотивів або цілей).
Якщо представлені деструктивні процеси отримують широке поширення, і реально діючої соціальною нормою стає антінорма (то є те, що з точки зору самої професії як соціального покликання, призначення - неадекватно і аморально), можна говорити вже про соціальний небезпеки.
Висновок
Всі ми живемо в суспільстві, а суспільство - це, перш за все співтовариство "кувачів" чогось корисного. І саме продуктивний праця виступає як основа життя здорового суспільства.
Економічна свобода - це взаємна відповідальність один перед одним, це вірність обов'язку, це терпимість, порядність, націленість на співпрацю.
Без дотримання цих елементарних принципів неможливо знайти свободу - у творчості, у самореалізації себе як особистості. Неможливо стати професіоналом у вищому сенсі цього слова, не маючи професійного світогляду, професійних ідеалів, професійної гідності, поваги до своїх колег.
Професіоналізм виступає не тільки як психологічний, але і як своєрідний культурний феномен. Тому особливу соціокультурне значення має система освіти і підготовки кадрів професіоналів. Саме вони є найважливішими компонентами сучасного суспільства і забезпечують перспективу розвитку, соціальне благополуччя населення, громадську стабільність.
У зв'язку із зміною структури зайнятості населення підвищується значимість психологічних проблем професійної перепідготовки та вторинної професійної адаптації людини до нових умов життя і діяльності.
Для ефективної діяльності в нових умовах людині при професійній підготовці необхідно посилити увагу на розвиток адаптивного потенціалу людини, формування професійної Я-концепції, що забезпечує адекватну професійну ідентифікацію.
Список літератури
1. Андрєєва Г.М. Психологія соціального пізнання. - М.: Аспект Пресс, 1997. - 239с. p> 2. Безносов С.П. Теоретичні основи вивчення професійної деформації особистості. - СПб., 1995. - 167 с. p> 3. Дворцова Є.В. Ефективність діяльності як індикатор вторинної адаптації// Наука і молодь: Праці регіональної наукової конференції студентів, аспірантів та молодих вчених. - К.: СібГІУ, 2001. - С.434-435. p> 4. Дмитрієва М.А., Дружилов С.А. Рівні і критерії професіоналізму: проблеми формування сучасного професіонала// Сибір. Філософія. Освіта. - Альманах: СО РАВ, ІПК, Новокузнецьк, 2000 (випуск 4). - С.18-30. p> 5. Дружилов С.А. Психологічні проблеми формування професіоналізму та професійної культури фахівця. - К.: Вид-во ІПК, 2000. ...
