ідуальну профілактичну роботу.
Необхідно розробити комплексну програму, метою якої буде оздоровлення населення міста, в рамках загальноросійської програми "Здоров'я міста, здоров'я співтовариства ".
При виборі конкретної антиалкогольної програми необхідно враховувати вік, стать, культурне розвиток і соціально-економічний статус підлітка.
Використовувати технології, звернені до особистості підлітка, групам однолітків.
Соціальним педагогам навчати вчителів ведення профілактичної роботи.
Проводити виховну роботу серед населення, спрямовану на підвищення його культурного рівня, моральної свідомості і формування антиалкогольного думки.
Формувати установку на тверезість у підростаючого покоління.
протиалкогольний навчання в школі необхідно починати з першого класу, так як саме в цьому віці доцільно виробляти установки щодо алкоголю.
Висновок
Самое важливе у вихованні - це духовно пробудити дитини, виховати особистість, перед якій були б безсилі всі спокуси і спокуси сучасного сатанізму. Бібліотекам бажано цілеспрямовано проводити заходи, присвячені проблем боротьби з пороками, поширеними в молодіжному середовищі. Визначаючи практичні завдання духовно-морального виховання, слід орієнтуватися на ті аспекти цієї сфери, які виділяє обслуживаемое бібліотекою освітній заклад. При плануванні роботи перевагу варто віддавати формам і методам, що допомагає учням самим формувати духовно-моральні установки, власні оцінки і переконання. p> У системі освіти все частіше починають розглядати як особливий сучасний інструмент духовно-морального виховання нові інформаційні технології. Вони дозволяють не просто відшукати матеріали по темі і вивчити їх, але на їх базі створювати свої творчі продукти:
- текстові (реферати, огляди, твори, доповіді та повідомлення, творчі роботи), візуальні (таблиці, в т.ч. синхронні, малюнки-картини, колажі з використанням фото і изоматериалов),
- аудитивні (записи своїх виступів, повідомлень і доповідей, декламації та співу, музично-поетичні композиції та ін),
- мультимедійні (відеофільми, мультфільми, ігрові програми). p> Разом з тим, нам треба пам'ятати, що сьогодні за допомогою як традиційних, так і нових носіїв інформації, в тому числі і потрапляють і до фондів бібліотек, ведеться свідоме поширення чужої нам субкультури (культури наркозалежних, кримінальної і гей-культури та ін.) Так, наприклад, через Інтернет можна отримати саму різну інформацію, в тому числі і загрозливу моральному і фізичному здоров'ю людей.
Список літератури
В«Виховання важкого дитини: Діти з девіантною поведінкою: Навчальний методич. Посібник В»під редакцією М.І. Рожкова. p> Алмазов Б.М. В«Психічна средовая дезадаптація неповнолітніхВ». p> Захаров А.І. «³дхилення у поведінці дитиниВ». p> Невський І.А. В«Вчителю про дітей з відхиленнями в поведінціВ». p>
