аділалія. Ці дефекти можуть виражатися в різному ступені. Легка і середня ступені мало турбують. При важкого ступеня порушується процес комунікації, і розлади темпу мови визначаються як патологічні. Розвиток, прояви та методи корекції цих дефектів різні. Дослідження показують, що тахілалія і браділалія можуть бути лише зовнішнім проявом зміни мозкових процесів [11, C.88]. Тому для їх подолання необхідні неврологічне обстеження і комплексний вплив: медикаментозне, психотерапевтичне, логопедическое. p> тахілалія - ​​патологічно прискорений темп мови (при цьому замість 10-12 звуків в секунду вимовляється 20-30), що не супроводжується різкими спотвореннями звуковимови. Мова відрізняється нестримною стрімкістю. При квапливості можуть з'являтися розлади мовного уваги, запинки, повторення, проковтування, перестановки складів, слів, неясність вимови фраз і т.д. Однак при залученні уваги до мови запинки зникають. p> Залежно від ситуації мовного спілкування змінюється ступінь вираженості симптоматики при тахілалія. Найбільші труднощі випробовуються в життєво значущих ситуаціях, у спілкуванні з авторитарними людьми, в незнайомій обстановці, в моменти збудження, спору. p> тахілалія часто супроводжується порушеннями обший моторики, вегетативної нервової системи, лексичних процесів, емоційно - вольової сфери.
Тому подолання тахілалія слід починати з нормалізаііі загальних рухів:
уповільнення їх темпу;
тренування координації;
формування ритмічності, плавності [1, C. 299]. p> Корисні регулярні спортивні навантаження, традиційні загальнозміцнюючі процедури (фізіотерапія, загартовування тощо) у поєднанні з рекомендованими лікарем медикаментозними засобами, консультації психотерапевта. Важливо звернути увагу на режим дня і спокійний сон. p> Паралельно необхідно виконувати спеціальні вправи на тренування зорового, слухового, мовного уваги, пам'яті, логіки мислення.
Мовленнєва робота з подолання тахілалія передбачає формування:
повільного, плавного, ритмічного дихання;
правильного голосоведення;
ритмічного читання в нешвидкому темпі;
плавного, "чистого", "безпомилкового" листи;
спокійною, виразної, впорядкованої мови з правильним інтонуванням, паузаціі і установкою логічних наголосів;
нового загального і мовної поведінки в колективі;
уваги до мови, подолання труднощів у виборі слів і вираженні своїх думок [3, C.38].
браділалія - ​​неприродно уповільнений темп мови, читання та письма, монотонність голосу, тривалі паузи між словами, розтягнуте вимова звуків мови. При усуненні браділалія логопедичні прийоми спрямовані на виховання: більш швидких і чітких мовних рухів, темпів письма і читання, правильного ритму, пауз, наголосів. p align="justify"> Рекомендуються також медикаментозна, психологічна допомога, заняття спортом, виконання вправ на координацію, точність, зміну швидкості і ритму рухів, активізація розумової діяльності ...
