ям розрахунків, розшірюваті професійну лексику та вміння відповідного освітньо-кваліфікаційного уровня, віявляті навички постійної самопідготовкі до заняття. Результати Такої Спільної ДІЯЛЬНОСТІ викладача та студентов могут віступаті крітеріямі для ОЦІНКИ якості навчально-виховного процесу.
