В· здатність генерування ідей (вміння розвивати їх);
В· здатність до оціночних дій і вибору;
В· готовність пам'яті забезпечити необхідний обсяг і якість накопичених знань: системність, динамічність, рівень узагальненості.
Наявність методичної літератури і дослідження реального стану проблеми, за допомогою аналізу уроків образотворчого мистецтва в школі доводять, що проблема існує. Досліджуючи праці багатьох авторів можна прийти до висновку, що творчі здібності необхідні дитині, несуть розвиваючу, а також і оздоровчу функцію. Сприяють самореалізації дитини, розвитку її індивідуальності. p align="justify"> Розвиток творчих здібностей на уроках образотворчого мистецтва неможливо без формування навичок мальовничої роботи, а також навички роботи фарбами.
1.2 Теоретичні основи вивчення кольору в початковій школі
.2.1 Теорія кольору
Вивчення теорії кольору є одним з необхідних умов для формування та розвитку творчих здібностей молодших школярів на уроках мистецтва, так як вона дозволяє дізнатися можливості колірного впливу на емоції та інтелект дітей у ході їх практичної мальовничої роботи.
Світ, що оточує людину наповнений безліччю неповторних кольорів, різноманіття яких можна лише уявити. Колір присутній у всьому. p align="justify"> Розглянемо, що таке колір. Світло - це такий тип електромагнітного випромінювання на зразок радіохвиль, що використовуються в радіомовленні і телебаченні, на відміну від інших хвиль, ці людина може бачити. Коли світло проходить крізь призму, то розпадається на сім основних спектральних кольорів:
В· червоний
В· помаранчевий
В· жовтий
В· зелений
В· блакитний
В· синій
В· фіолетовий
Світло, потрапляючи в око, перетворюється в сигнали нейронів, що знаходяться в сітківці ока, і по оптичному нерву пересилається в мозок. Око реагує на три додаткових первинних кольори: червоний, зелений і синій. Людський мозок сприймає колір як поєднання цих трьох сигналів. Сприйняття кольору помітно змінюється залежно від зовнішніх умов. Один і той же колір сприймається по-різному при сонячному світлі і при світлі свічок. p align="justify"> Однак зір людини адаптується до джерела світла, що дозволяє нам в обох випадках ідентифікувати світло як один і той же. Аналогічно смаком, нюху, слуху та іншим органам почуттів сприйнятт...
