"> Педагогічна етика - вчення про формування особистості воспитуемого в рамках взаємоповаги, партнерства, співучасті, сприяння. У свій час Демокріт говорив, що виховання дітей - ризикована справа: у випадку удачі останнім придбано ціною великої праці і турботи, а в разі невдачі горе незрівнянно ні з яким іншим. З цього приводу висловлювався і К. Маркс, підкреслюючи, що В«матеріалістичне вчення про те, що люди суть продукти обставин і виховання, що, отже, змінилися люди суть продукти інших обставин і зміненого виховання, - це вчення забуває, що обставини змінюються саме людьми і що вихователь сам повинен бути вихований В».
Військова етика - її основи відображені в Статуті гарнізонної та вартової служби. Це Кодекс офіцерської честі. p align="justify"> Ось що, наприклад, включає в себе Кодекс самурая: а) вірність, б) ввічливість, в) мужність, г) правдивість, д) простоту.
Останнім часом особлива увага приділяється управлінської етики. Її призначення - забезпечити етичними знаннями, як керуючого, так і керованого. З нашої точки зору, для розвиненого цивілізованого виробництва основоположними принципами управлінської етики повинні бути гуманізм і колективізм, єдність слова і справи, соціальна справедливість. Тобто все те, що сприяє створенню такого соціально-психологічного клімату в трудовому колективі, який з'явився б запорукою ефективної діяльності. Звідси однією з актуальних проблем управлінської етики є формування здібності менеджера, спрямованої на забезпечення високих моральних цілей і піднесених мотивів членів колективу. Виходячи з цього, з усією впевненістю можна говорити про актуальність викладання управлінської етики. Етична грамотність або безграмотність додає чи збавляє авторитет керівника. p align="justify"> Проблеми управлінської етики, управління людьми хвилювали багатьох мислителів. Так, у свій час Луцій Анней Сенека задавався метою створити науку психогогики, предметом якої, на його думку, був звід специфічних знань з мистецтва керівництва душею людини. p align="justify"> Ніколо Макіавеллі зазначав, що управляти - це означає змушувати вірити. Керівниками стають в ході важкою і копіткої роботи над собою. Талант керівника являє собою особливі здібності, які необхідно розвивати. Але, по всій видимості, крім соціальних умов, для цього необхідні і задатки керівника. У структуру соціальної підготовки менеджерів на передній план сьогодні виходять проблеми гуманізації управлінської діяльності. Звідси випливає актуальність дослідження людинознавчих питань у всій повноті. Гуманітарні науки вивчають найскладніші В«механізмиВ» людської душі, сприяють забезпеченню високого рівня інтелігентності суспільства. p align="justify"> Базовою умовою моральної грамотності сучасного менеджера є його самоосвіта, самовдосконалення. Але іноді моральні знання і дії керівника заражені верхоглядством. У наш час, на превеликий жаль, широта освіти найчастіше буває кросвордних. p align="justify">...
