групі (колективі). Але в одному випадку (керівництво) цей вплив йде головним чином по офіційних каналах, тоді як в іншому (лідерство) - за неофіційними.
По-третє, обом феноменам притаманний момент відомої субординації відносин. Причому в керівництві він виступає досить виразно і закріплений посадовими інструкціями, а у лідерстві його присутність набагато менш помітно і вже заздалегідь ніяк не окреслене.
І зовсім не випадково тому, що нерідко лідерство здатне переходити в керівництво, а керівник стає лідером і т.д. Прикладів такого роду трансформацій в минулому і сьогоденні безліч. У наш же час хороший керівник організації - це людина, яка одночасно є лідером і ефективно управляє своїми підлеглими.
Таким чином, необхідна ще раз сказати що відмінність поняття лідера від менеджера досить велике. Менеджер, як правило, завжди лідер. Лідер же не зобов'язаний бути менеджером. Лідерство зустрічається як у формальних відносинах, так і не в формальних ... чого не можна сказати про менеджмент.
В
Три основні підходи до вивчення проблеми у лідерстві
лідерство менеджер керівництво стиль
Лідерство - це здатність впливати на індивідуумів і групи людей, щоб спонукати їх працювати для досягнення цілей. Є безліч засобів, за допомогою яких можна впливати на інших і вести людей за собою. Які засоби впливу та стилі поведінки показали себе найбільш ефективними для направлення зусиль людей на досягнення цілей організації?
Підхід з позиції особистих якостей.
Згідно з позиції особистих якостей, кращі з керівників мають певним набором загальних для всіх особистих якостей. Розвиваючи цю думку, можна стверджувати, що якби ці якості могли бути виявлені, люди могли б навчитися виховувати їх у собі і тим самим ставати ефективними керівниками. Деякі з цих вивчених рис - це рівень інтелекту і знання, вражаюча зовнішність, чесність, здоровий глузд, ініціативність, соціальний і економічний і висока ступінь впевненості в собі.
Однак, вивчення особистих якостей продовжує давати суперечливі результати. Лідери, як правило, відрізняються інтелектом, прагненням до знань, надійністю, відповідальністю, активністю, соціальним участю і соціально-економічним статусом. Але в різних ситуаціях ефективні керівники виявляли різні особисті якості. Вченими був зроблений висновок, що людина не стає керівником лише завдяки тому, що він володіє деяким набором особистих властивостей .
Поведінкові теорії лідерства 
