гій таблиці показано різноманіття педагогічних технологій у сучасній освіті (по Г.К. Селевко). p align="justify"> До речі, вельми поширеним серед практиків є поділ педтехнология на В«новіВ» і В«не новіВ». Тут слід зауважити, що коли мова йде про В«новихВ» педтехнології, мається на увазі не тимчасової контекст (нові, як тільки що або недавно з'явилися), хоча певною мірою і він теж, а дещо інший контекст - нові як відрізняються від звичних, традиційних. До так званих В«новимВ» відносяться гуманістично орієнтовані технології навчання, що передбачають облік і розвиток індивідуальних і особистісних особливостей учнів. br/>
Таблиця 1. Освітні технології
Група освітніх технологійОбразовательная технологіяТеоретіческіе основиТехнологіі підтримуючого навчання (традиційного навчання) Пояснювально-ілюстративне обученіеДідактіческіе принципи Я.А. КоменскогоТехнологія різнорівневого обученіяУровневая діфференціаціяТехнологія модульного обученіяСістемний підхід, синергетичний підхід, діяльнісний підхід, індивідуалізація навчання Технології розвивального обученіяТехнологія проблемного обученіяА. ОсборнТехнологія проблемно-модульного обученіяМ.А. ЧошановТехнологія організації навчання у формі педагогічних мастерскіхП. Ланжевен, А. Валлон, Ж. Піаже та др.Технологія проектного обученіяДж. і Е. Дьюї, У. Х. Кілпатрик, Е. Коллінз і др.Дальтон-технологій. ПаркхерстТехнологія розвитку критичного мислення учащіхсяД. Халперн, Ч. Темпл, Дж. Л. Стіл, К.С. Мередіт і др.Технологія навчальної діскуссііМ.В. КларінТехнологія навчальної ділової ігриД.Г. Левитес, М.В. Кларін, контекстний підхід у навчанні (А.А. Вербицький) Особистісно орієнтовані технології навчання (авторські системи) А. Ніл, М. Монтессорі, Р. Штайнер, С. Френе, П. Петерсен та ін
Таблиця 2. Педагогічні технології
Група педагогічних технологійПедагогіческая технологияАвторы123Традиционные технологііОб'яснітельно-ілюстративні технології обученіяВ основі - дидактичні принципи Я.А. КоменскогоПТ на основі особистісної орієнтації педагогічного процесу В«Педагогіка співробітництваВ» Педагоги-новаториГуманно-особистісна технологіяШ.А. АмонашвіліСістема викладання літератури як предмета, що формує человекаЕ.Н. ІльінТехнологіі на основі активізації та інтенсифікації діяльності учащіхсяІгровие технологііБ.П. НікітінПроблемное обученіеДж. ДьюіТехнологія комунікативного навчання іншомовної культуреЕ.І. ПассовТехнологія інтенсифікації навчання на основі схемних і знакових моделей навчального матеріалаВ.Ф. ШаталовТехнологіі на основі ефективності управління та організації навчального процессаТехнологія перспективно-випереджаючого навчання з використанням опорних схем при коментованому управленііС.Н. ЛисенковаТехнологія рівневої диференціації навчання на основі обов'язкових результатовВ.В. ФирсовКультуровоспитывающая технологія диференційованого навчання дітей за інтересами І.М. ЗакатоваТех...
