анньому дитячому аутизмі. Схильність до регресу більш характерна для менш зрілої функції. У той же час регресу можуть бути схильні не тільки функції, що знаходяться в сенситивному періоді, але також і функції, вже достатньою мірою закріплені, що спостерігається при більш грубому патологічному впливі: при шокової психічної травми, при гострому початку шизофренічного процесу. p align="justify"> Явища регресу диференціюють від явищ розпаду, при якому відбувається не повернення функції на більш ранній віковий рівень, а її груба дезорганізація або випадання. Чим важче ураження нервової системи, тим більш стійкий регрес і більш ймовірний розпад. p align="justify"> Ретардация - запізнювання або призупинення психічного розвитку. Розрізняють загальну (тотальну) і часткову (парциальную) психічну ретардації. В останньому випадку мова йде про запізнюванні або призупинення розвитку окремих психічних функцій, окремих властивостей особистості. p align="justify"> асинхронним, як спотворене, диспропорциональное, дисгармонійний психічний розвиток, характеризується вираженим випередженням розвитку одних психічних функцій і властивостей особистості, що формується і значним відставанням темпу і термінів дозрівання інших функцій і властивостей, що стає основою дисгармонической структури особистості і психіки в цілому. Асинхрония розвитку, як в кількісному, так і в якісному відношенні, відрізняється від фізіологічної гетерохроніі розвитку, тобто різночасності дозрівання церебральних структур і функцій. Основні прояви асинхронного розвитку у відповідності з уявленнями фізіології та психології у вигляді нових якостей виникають у результаті перебудови внутрішньосистемних відносин. Перебудова і ускладнення протікають в певній хронологічній послідовності, обумовленої законом гетерохроніі-різночасністю формування різних функцій з випереджаючим розвитком одних по відношенню до інших. Кожна з психічних функцій має свою В«хронологічну формулуВ», свій цикл розвитку. Спостерігаються сенситивні періоди більш швидкого, іноді стрибкоподібного розвитку функції і періоди відносної уповільненості її формирования. p align="justify"> До основних проявів асинхронії відносять такі:
. Явища ретардації - незавершеність окремих періодів розвитку, відсутність інволюції більш ранніх форм, характерні для олігофренії і затримки психічного розвитку. p align="justify">. Явища патологічної акселерації окремих функцій, наприклад, надзвичайно раннє (до 1 року) і ізольоване розвиток мови при ранньому дитячому аутизмі (F84.0). p align="justify">. Поєднання явищ патологічної акселерації і ретардації психічних функцій, наприклад, поєднання раннього виникнення мови з вираженим недорозвиненням сенсорної і моторної сфери при ранньому дитячому аутизмі. p align="justify">) Класифікація психічного дизонтогенеза В.В. Лебединського
Загальне психічне недорозвинення - загальна стійка затримка психічного розвитку при найбільш ранніх ураженнях мозку (г...
