дітей і немовними формами мислення (оперування просторовими відносинами), а також з їх академічними успіхами. Дослідникам вдалося показати, що діти з помірним перевагою правої руки є найбільш здатними. Щодо сильно праворуких вчені зробили два вкрай цікавих ув'язнення. По-перше, дуже висока ступінь домінування правої руки обумовлена ​​не високою якістю її роботи, а зниженими здібностями цієї руки. По-друге, кілька знижені показники інтелекту в цій групі, мабуть, пов'язані з деякою недостатністю правої півкулі. З цим, ймовірно, пов'язана і незручність лівої руки в цій групі, яка виявлена ​​спеціальними тестами. p align="justify"> Подальші дослідження М.Аннет показали, що не сильно праворукі, але і сильно ліворукі діти також мають більш низький показник інтелекту і гірші показники організованої діяльності.
Робота американської дослідниці Дж. Леві дозволила з'ясувати особливості зорово-просторових функцій у ліворуких. Враховуючи, що у багатьох ліворуких права півкуля (на додаток до лівого) бере участь у здійсненні мовних функцій, вона припустила, мовні і зорово-просторові функції (характерні для правої півкулі) будуть конкурувати, і мовні можуть переважати за рахунок нижчої організації зорово- просторових функцій (3).
Але інші автори вважають, що той же факт поєднання вербальних і невербальних функцій в одному правій півкулі дозволяє вербальним і невербальним здібностям взаємодіяти, посилюючи один одного, що може визначати більш високі творчі здібності. І це ж підтверджується при порівнянні ліворуких і праворуких. Значить, можна передбачити, що ліворукі і праворукі не повинні відрізнятися за рівнем мовного розвитку, але у ліворуких можуть бути відносно більш низькі показники зорово-просторових функцій. p align="justify"> Коли мова йде про значному відсотку ліворуких серед дорослих і дітей з порушеннями психічного здоров'я, варто врахувати постійно діючий Декстре-стрес. Постійне відчуття себе не таким, іншим (навіть якщо і не поганим, що не незграбним, а просто іншим), незадоволеність собою, намагання зрозуміти себе, оцінити об'єктивно, неупереджено - завдання не з легких. А якщо до цього додаються дрібні невдачі, незручність, чиєсь роздратування ... І це з дня на день, кожен день, це завтра не пройде, а значить, є обмеження у виборі професії та ще якісь проблеми. Це і є ті мікростресси, яких ліворукий людина уникнути не може. p align="justify"> Щоденні мікростресси не тільки ведуть до появи нервово-психічних розладів, але і спотворюють розвиток особистості й емоційної сфери дитини, стимулюють негативні почуття, знижують емоційну стійкість, підвищуючи ризик порушень соціально-психологічної адаптації.
Існують дані про те, що ліворукі мають нижчі, ніж у праворуких, показники розвитку не всіх, а тільки деяких психічних функцій. Ліворукі можуть продемонструвати найгірші показники розуміння та аналізу ситуації, загального розвитку, інфор...
