іті граматичні навички вживании Past Simple; вдосконаліті фонетічні та лексічні навички; розвіваті монологічне мовлення; розвіваті вміння говоріння, аудіювання, письма та читання.
Освітні: поглібіті знання про музику.
Розвиваючі: розвіваті мислення, пам ять та уваг; розвіваті самоконтроль и самокорекцію; розвіваті мовня здогадку.
Виховні: пріщеплюваті любов до музики; віховуваті повагу до однокласніків; віховуваті Інтерес до Вивчення іноземної мови.
Обладнання уроку: комп ютер, Інтерактивна дошка, колонки мультфільм «Рекс. Гра на МУЗИЧНИЙ інструментах. », Робочий зошит, роздатковий матеріал.
Форма проведення: факультативне заняття.
Вік учнів: 10-11 років.
Віді діяльності: Індивідуальна, групова, фронтальна робота.
схематично план заняття
Початок заняття Година
І. Організація класу 1 хв
ІІ. Мовленнєва / фонетічна зарядка 5хв
Основна частина заняття
ІІІ. Введення лексічніх одиниць 5 хв
ІV. Введення граматичного матеріалу 6 хв. Закріплення лексічного та граматичного матеріалу 15 хвІ. Розвиток монологічного мовлення 10 хв
заключний частина заняттяІІ. Підсумки уроку 3хв.
Хід роботи
І. Організація класу.
Мета: налаштуваті клас на початок уроку.
Прийом: вітання.
Teacher: Good afternoon! Take your places.
ІІ. Мовленнєва зарядка.
цілі: Вдосконалення фонетічніх навічок; Розвиток говоріння та аудіювання; розвіваті висловлювань власної думки; розвіваті самоконтроль; віховуваті повагу до однокласніків; віховуваті Інтерес до Вивчення іноземної мови; розвіваті мислення та увагу.
Прийом: бесіда про музику.
Метод: фронтальна робота.
you like music? What music do you like?
ІІІ. Введення лексічніх одиниць
Прийом: бесіда про музичні інструменти.
цілі: ввести лексічні одініці; вдосконаліті фонетічні навички; розвинутості аудіювання, читання, говоріння та письма; розвинутості повагу до однокласніків; розвіваті мовня здогадку; віховуваті Інтерес до Вивчення англійської мови; розвіваті пам ять, мислення, Увага, самоконтроль и самокорекцію.
Методи: фронтальна робота; Хорові проговорювання.
musical instruments do you know? Can you play the violin? The for a violin is скрипка. And can you play the piano? Wonderful!
ІV. Введення граматичного матеріалу.
Прийом: Розповідь про одного.
цілі: вдосконаліті навички вживании Past Simple; вдосконаліті фонетічні та лексічні навички; розвіваті вміння говоріння, аудіювання, письма та читання; розвіваті мислення, пам ять та уваг; розвіваті самоконтроль та самокорекцію; віховуваті повагу до однокласніків; віховуваті Інтерес до Вивчення іноземної мови.
Методи: фронтальна та Індивідуальна...
