авах.
Воля - прояв особистості в здатності долати труднощі, перешкода, перепони на шляху до мети.
Кожна з цих рис рівнозначна і рівноцінна [2].
Розвиток особистості-стадіальний процес становлення типологічних соціально значущих якостей людини та її індивідуальності. Стадії розвитку можуть визначатися якісними змінами в залежності від віку та досягаються особистості [25].
З точки зору сучасної психології, формування і психічний розвиток дитини відбувається в результаті тісної взаємодії трьох компонентів: біологічного, соціального (люди з їх справами, поглядами, відносинами, вчинками, ідеалами, серед яких живе і з якими спілкується дитина) і поведінкової активності дитини, під якою розуміється фізична і розумова діяльність [12]. Першою соціальним середовищем для дитини є її сім'я. Вона грає найважливішу і багато в чому вирішальну роль у вихованні дітей. Сім'я обумовлює засвоєння дитиною основних правил і норм поведінки, виробляє стереотип ставлення до навколишнього світу. Негаразди сім'ї обов'язково відбивається на дітях. Не випадково підлітки, що вживають алкогольні напої, як правило, живуть саме в таких сім'ях. У неблагополучній родині дитина відчуває дискомфорт, стрес, зневага з боку дорослих, піддається насильству або жорстокому поводженню. Головною характеристикою такої сім'ї є відсутність любові до дитини, турботи про нього, задоволення його потреб, захисту його прав та законних інтересів. Життя в неблагополучній сім'ї важко позначається на психічному розвитку дитини. Діти, обтяжені неблагополучною обстановкою в сім'ї, помічають ворожість оточуючих, виростають в страху і відрізняються від інших дітей агресивністю. За відсутності нормальних взаємин в сім'ї порушується практика спілкування дітей. Спілкування таких дітей носить поверхневий, формальний характер і відрізняється емоційною бідністю. Діти відчувають труднощі в розкритті себе перед іншими. Утретє емоційності у відношенні з дорослими і однолітками, нереалізована потреба в любові і визнання, відкидання в родині.
Одним з найважливіших прав дитини є його право жити і виховуватися в сім'ї. Право жити і виховуватися в сім'ї полягає у забезпеченні дитини з боку держави можливості жити і виховуватися в сім'ї, оскільки тільки в сім'ї він, перш за все, отримує фізичний і духовний розвиток, знаходить підтримку і розуміння, готується стати повноцінним членом суспільства.
На сьогоднішній день стоїть гостра проблема мінімізації впливу соціальних ризиків на життєдіяльність сім'ї. Ризики проникають у повсякденне життя сімей у вигляді потенційних загроз репродуктивному здоров'ю, психологічному благополуччю, вихованню дітей, цілісності сімейної групи. Виходячи з цього, одні сім'ї активно і конструктивно адаптуються до труднощів, інші вдаються до неефективним, прихованим тактику і стратегію поведінки в надії на те, що все владнається і небезпек вдасться уникнути, треті взагалі ігнорують реальний стан речей, уникають об'єктивної соціальної дійсності в свій внутрішній ірреальний світ [3].
У сукупності причин і факторів, що викликають сімейне неблагополуччя, визначальними є суб'єктивні фактори та причини психолого-педагогічного властивості, тобто порушення в міжособистісних внутрішньосімейних відносинах і дефекти виховання дітей у сім'ї.
Критерієм благополуччя або неблаго...
