вихователів і т.п. Іноді зразком може стати і асоціальний герой. Відомо, який вплив надає на підліткову злочинність звеличення злочинця-супермена. Пропаганда кримінального романтизму, поширена останнім часом, може надати негативний непрямий вплив на самосвідомість підлітка.
Реакція негативною імітації - поведінка, нарочито протипоставлене нав'язуваної моделі. Якщо модель негативна, то ця реакція є позитивною.
Реакція компенсації - заповнення невдач в одній області підкресленим успіхом в іншій області. Невдачі у навчанні можуть компенсуватися «сміливим» поведінкою.
Реакція гіперкомпенсації - нестійке прагнення до успіху в найбільш важкою для себе галузі діяльності. Властива підлітку боязкість може спонукати його до ризикованих форм поведінки, до викликає вчинку. Вкрай чутливий і сором'язливий підліток вибирає мужній вид спорту: бокс, карате і т. п.
Реакція емансипації - прагнення звільнитися від нав'язливої ??опіки старших, самоствердитися. Крайній прояв - заперечення стандартів, загальноприйнятих цінностей, норм закону, бродяжництво.
Реакція групування - об'єднання в групи однолітків. Підліткові групи відрізняються однопланові, однорідної спрямованістю, територіальної спільністю, боротьбою за панування на своїй території (у дворі, на своїй вулиці), примітивної символікою. Реакція групування в значній мірі пояснює те, що переважна більшість підлітків долучаються до психоактивних речовин в групі однолітків. Саме реакція групування з однолітками, враховуючи «тенденцію розбіжності статусів», таке визначення дає І.С. Кон (12-234с.) - «Чим вище статус підлітка стихійної групи, тим нижче він в офіційному колективі», - дає можливість підлітку для досягнення і вираження свого авторитету.
Реакції, обумовлені формуванням сексуальних потягів, бурхливо представлені «юнацької гіперсексуальністю» в старшому підлітковому віці: онанізм, раннє статеве життя, петтинг (зіткнення геніталій аж до оргазму).
Реакція захоплення проявляється в найрізноманітніших підліткових захопленнях:
§ інтелектуально - естетичні захоплення (музика, малювання, радіотехніка, електроніка, історія і т. д.), стиль одягу, іноді й прагнення до отримання легкої інформації, яка потребує великих роздумів і використовуваної для самого процесу спілкування (порожні багатогодинні розмови біля під'їзду),
§ захоплення, пов'язані з почуттям азарту;
§ ексцентричні (бажання підлітка бути в центрі уваги будь-яку ціну), захоплення, що забезпечують загальний успіх, увагу (артист, гітарист, чемпіон, модниця і т. п.);
§ захоплення, пов'язані з фізичним самоствердженням, оволодінням престижними навичками (водити машину, мотоцикл);
§ накопичувальні захоплення (колекціонування марок, пластинок, листівок).
Для підліткового віку захоплення (хобі) складає дуже характерну особливість. Захоплення необхідні для становлення особистості підлітка, т.к. завдяки захопленням формуються схильності, інтереси, індивідуальні здібності підлітків. Знання підліткових захоплень допомагає краще зрозуміти внутрішній світ і переживання підлітків, покращує взаєморозуміння між підлітками і дорослими.
Перераховані реакції лежать в основі і формують «зако...
