е грала б важливою ролі. Але дослідники відзначають, що в окремих видах діяльності, що вимагають від беруть участь значної мовної активності, жінки у присутності чоловіків, поводяться скромно. Тому жінки рідше стають лідерами і виявляють меншу схильність, ніж чоловіки домагатися цієї ролі. Це пояснюється тим, що чоловіки мають більшу компетентністю у вирішенні групових завдань, а так само їх прагненням володіти перевагою в групі. Велике значення має наявність певного стандарту поведінки, прийнятого в суспільстві. Від виконавця чоловічої ролі очікують і відповідної поведінки, а жінкам, для того щоб до них ставилися, як до гідних керівникам, доводиться доводити свої здібності і властиві їм ділові якості.
Мається ще одна істотна відмінність між чоловіком і жінкою керівниками, а саме більший інтерес жінок до відносин між людьми. Помічено, що жінки перевершують чоловіків у демократичності керівництва, а отже і в ступені орієнтації на людські стосунки.
. Соціально-економічний статус і освіта. Дані характеристики є досить важливими саме для керівника-лідера. Ефективний лідер характеризується наявністю багажу знань в галузі управління та бізнесу, спеціальних наук, які безпосередньо пов'язані з діяльністю організації, іноземними мовами. В даний час керівники прагнуть опановувати не тільки спеціальними знаннями, а й економічними, юридичними. У нашій країні підвищилася необхідність у керівників в знанні іноземних мов. Цьому сприяла співпраця багатьох підприємств з аналогічними іноземними організаціями. І керівник як особа організації повинен досконало володіти хоча б однією загальноприйнятою англійською мовою. Підвищився інтерес у керівників і до психологічних питань управління. Багато хто з них проходять навчання та стажування в престижних західних школах бізнесу.
Наступною складовою особистості є здібності. Всі здібності можна розділити на загальні (до них відноситься інтелект) і специфічні (знання, вміння і т.д.). Найбільший вплив на ефективність керівництва надають загальні здібності, тобто інтелект.
До специфічних здібностям особистості можна віднести спеціальні вміння, знання, компетентність, інформованість, які дуже важливі для успішного виконання управлінської діяльності.
Відповідно до цієї теорії керівники є носіями певних вроджених якостей, притаманних тільки їм і виявляють себе незалежно від специфіки об'єктивних умов їх діяльності. Причому мова в них йде переважно про риси особистості керівника.
Спроби скласти якийсь універсальний реєстр особистісних рис ефективного лідера-керівника робилися і в нашій країні. До числа найбільш часто згадуються в різних дослідженнях рис особистості відносяться: домінантність, впевненість у собі, емоційна врівноваженість, стресостійкість, креативність, прагнення до досягнення, підприємливість, відповідальність, надійність у виконанні завдання, незалежність, товариськість.
Теорія лідерських якостей, як і інші традиційні концепції лідерства не раз піддавалися критиці. Безумовно, вони не досконалі, але створити ідеальну модель лідерства, на мій погляд, і не можливо - не можна підігнати всіх людей під один шаблон.
Наведена вище таблиця якостей лідера недосконала, т. к. перелік потенційно важливих лідерських якостей практично нескінченний. Хоча вона і відображає, по суті, ідеальну моде...
