інтелект людини. У комп'ютерній програмі Психометрика коротка назва методики - IST.
Тест складається з дев'яти субтестів, орієнтованих на дослідження основних складових вербального і невербального інтелекту: лексичний запас, загальна обізнаність, здатність до абстрагування, здатність до узагальнення, математичні здібності, комбінаторне мислення, просторова уява, здатність до короткочасного запам'ятовуванню наочно-образної інформації, на загальну обізнаність і розуміння прочитаного тексту.
Час на виконання кожного субтеста обмежене і коливається залежно від субтеста від 6 до 10 хв. Тест валидизировать на максимально широкої професійної вибірці і призначений для досліджуваних від 13 до 60 років.
«Культурно-вільний тест інтелекту»- Тест інтелекту, призначений для вимірювання рівня інтелектуального розвитку, незалежного від впливу факторів навколишнього середовища (культури, освіти і т. д.), т. н. «Чистого» інтелекту. Опублікований Р. Кеттела в 1958 р. Методика складається з чотирьох субтестів. У комп'ютерній програмі Психометрика коротка назва методики - CF 2A. «Вербальний тест інтелекту» Г. Айзенка. Дана методика призначена для оцінки інтелектуальних здібностей, визначення, якою мірою випробовуваний володіє нестандартним мисленням. Для дослідження людей від 18 до 50 років, які мають освіту не нижче середнього. ? Тест IQ дозволяє кількісно оцінити рівень інтелекту людини порівняно з середньостатистичним чоловіком і висловити результат в цифровому вигляді. Розглянувши вищенаведені методики нами для оцінки інтелекту керівника вибирається методика автора Р. Амтхауера «Тест структури інтелекту». У даній роботі буде використовуватися «Субтест 3: Пошук аналогій». Даний субтест входить в комплекс вербальних субтестів і допомагає виявляти здатність комбінувати, рухливість і мінливість мислення, розуміння відносин, докладність мислення, задоволеність приблизними рішеннями. У комп'ютерній програмі Психометрика коротка назва методики - IST AN. Наступне якість - «Стиль керівництва» можна визначити по:
1. Методикою «Управлінська решітка Блейка-Моутон»;
2. Методикою «Оцінка службово-раціоналістичного стилю керівництва» (Автор М. Вебер);
. Методикою «Оцінка рольових переваг у групі» (Автор М. Белбін).
Для більш ретельного аналізу обраних методик представимо їх основні показники у таблиці 2.2.
Таблиця 2.2 - Основні показники методик з визначення стилю керівництва
МетодікаКолічество шкалКолічество вопросовВремя проведення, хв. «Управлінська решітка» 21812 «Оцінка службово-раціоналістичного стилю керівництва» 12010 «Оцінка рольових переваг у групі» 819610
З таблиці 2.2 видно, що найбільша кількість питань має методика «Оцінка рольових переваг у групі»- 196 питань, а найменшу кількість питань - 18, має методика «Управлінська решітка Блейка-Моутон». Розглянемо вищенаведені методики більш докладно. Для визначення стилю керівництва можна використовувати методику «Управлінська решітка Блейка-Моутон» Дана концепція була розроблена в університеті штату Огайо, була модифікована і популяризована Блейком і Моутоном, що побудували решітку (схему), що включала 5 основних стилів керівництва, представлених на малюнку 2.1.
Рисунок 2.1 - Інтерпретаці...
