Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Розвиток фонематичного слуху дошкільнят

Реферат Розвиток фонематичного слуху дошкільнят





align="justify"> 1. Назви однаковий звук в словах.

Мета: розвивати фонематичний слух, чути і називати слова з однаковим звуком.

Дорослий вимовляє три-чотири слова, із заданим звуком: санки, кістка, ніс - діти повинні назвати однаковий звук (с), який є в цих словах.

2. Назви перший звук у слові.

Мета: розвивати фонематичний слух, вчити визначати місце звука в слові.

Дорослий показує іграшку, наприклад, собаку і пропонує визначити, з якого звуку починається це слово. Потім показує іграшки інших домашніх тварин і просить: «Назвіть перший звук у слові». Звертати увагу дітей на те, що звуки треба вимовляти чітко.

(Аналогічно проводиться гра «Назви останній звук у слові».)

3. Відповідай - не поспішаючи.

Мета: удосконалювати фонематичний слух, називати слова з певним звуком, визначати місце звука в слові, підбирати слова в реченні з однаковим звуком.

Запропонувати кілька завдань на кмітливість, перевірити, як діти навчилися чути і виділяти певні звуки в словах.

Придумай слово, яке починається на останній звук слова палас.

Згадай назва домашніх тварин, в якому останній звук слова ніс (собака, свиня ...)

Підбери слово, щоб перший звук був м, а останній звук - а (Маша, машина, муха ...)

Яке слово вийде, якщо до стилю ро додати один звук? (Рот, ром, рога ...)

Склади така пропозиція, в якому всі слова починаються зі звуку п (Петя подарував Павлику пірамідку.)

Знайди в групі предмети, в назві яких є звук до (олівці, книга, ручка, кубики ...)

4. Виправи Незнайкіна помилки.

Мета: розвивати фонематичний слух, розрізняти на слух слова, вимовлені неправильно, визначати місце звука в слові, ділити слова на склади, придумувати прості і складні пропозиції.

Незнайка гостював у бабусі в селі і ось що він там бачив. Слухайте уважно і виправляйте помилки.

Коса стрибнула через паркан.

Колова дає смачне молоко.

Рошадь жує соковиту траву.

Кочка ловить мишку.

способах сторожить будинок.

А зараз ми дізнаємося, чи готові ви йти до школи? Відповідаємо на питання:

Який перший (останній) звук в слові собака?

Назви домашня тварина, в назві якого є звук Ш, де знаходиться цей звук?

Скільки складів у слові кішка (корова)?

Придумай пропозицію з 2-х, 3-х, 4-х слів про домашніх тварин.

5. Павучок.

Мета: закріпити вміння ділити слова на склади, розвивати фонематичний слух.

Дорослий читає вірш, а діти відповідають на запитання.

На невидимою стежкою

Ой, дивіться, павутинки.

Це хитрий павучок

Свій розвісив гамачок.

І покликав наш павучок

Всіх друзів на гамачок

Назад | сторінка 8 з 11 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Звук [ж], буква ж
  • Реферат на тему: Образні осмислення слів &дзвін& і &звук& в поезії Сергія Єсеніна
  • Реферат на тему: Звук і шум у житті людини
  • Реферат на тему: Музичний звук як знак
  • Реферат на тему: Звук: фізика, хімія, біологія