нню умов, що викликають пізнавальну активність. Тому організація адаптаційного періоду починається, задовго до 1 червня з підвищення професійного рівня вихователів, їх психологічного освіти за допомогою традиційних і нових методів навчання (педради, семінари, тренінги, консультації), розвитку у них таких якостей, як уміння співпереживати, комунікативні навички, доброзичливість , організаторські та артистичні здібності, емоційна стабільність і т. д.
Для оптимізації процесу адаптації до умов дошкільного закладу необхідна чітка і послідовна робота всіх співробітників освітньої установи із залученням батьків своїх вихованців.
Використана література
1. Тонкова-Ямпільська Р.В., Черток Т.Я., Алфьорова Н.Н. Основи медичних знань.- М. Просвітництво raquo ;, 1993.
. В.В. Голубєв, С.В. Голубєв. Основи педіатрії і гігієни дітей дошкільного віку. Академія raquo ;, 1998
. Ватутіна Н.Д. Дитина надходить в дитячий садок: Посібник для вихователів дет. Сада/Под ред. Л.І. Каплан.- М .: Просвітництво raquo ;, 1983
. Аксаріна Н.М. Виховання дітей раннього віку. М .: Медицина raquo ;, 1977;
. Калініна Р., Семенова Л., Яковлєва Г. Дитина пішов у дитячий сад. Дошкільне виховання raquo ;.- 1998 - №4.
Програми
Додаток 1
Поради батькам у адаптаційний період:
. Почати водити дитину в дитячий садок за 2 місяці до виходу мами на роботу.
. Перший час приводити дитину на 2-3 години.
. Якщо дитина важко звикає до дитячого саду (1 група адаптації), то мама може перебувати в групі разом з дитиною, щоб познайомити дитину з навколишнім його обстановкою і закохати в вихователя.
. Сон і їжа є стресовими ситуаціями для дітей, тому в перші дні перебування дитини в дитячому саду не залишайте його на сон і прийом їжі.
. Перші 2-3 тижні дитини рекомендується приводити і забирати одному і тому ж члену сім'ї.
. У період адаптації, у зв'язку з нервовим напруженням, дитина ослаблена і значною мірою схильний до захворювань. Тому в його раціоні повинні бути вітаміни, свіжі овочі і фрукти.
. Ретельно одягати дитину на прогулянку, щоб він не пітнів і не замерзав, щоб одяг не заважала рухів дитини і відповідала погоді.
. Пам'ятати, що період адаптації - сильний стрес для дитини, тому потрібно приймати дитину такою, якою вона є, проявляти більше любові, ласки, уваги.
. Якщо у дитини є улюблена іграшка, нехай він бере її з собою в дитячий сад, з нею маляті буде спокійніше.
. Цікавитися поведінкою дитини в дитячому садку. Радитися з вихователем, медиками, психологом, для виключення тих чи інших негативних проявів.
. Не обговорювати при маляті хвилюючі вас проблеми, пов'язані з дитячим садом.
ПАМ'ЯТКА ДЛЯ БАТЬКІВ Як допомогти дитині швидше звикнути до дитячого саду?
. Намагайтеся не нервувати, не показувати свою тривогу з приводу адаптації дитини до дитячого саду, він відчуває ваші переживання.
. Обов'язково придумайте якийсь ритуал прощання (чмокнути в щічку, помахати рукою), а також ритуал зустрічі.
. По можливості приводити малюка в сад повинен хтось один, будь то мама, тато чи бабуся. Так він швидше звикне розлучатися.
. Не обманюйте дитини, забирайте додому під час, як пообіцяли.
. У присутності дитини уникайте критичних зауважень на адресу дитячого садка і його співробітників.
. У вихідні дні різко не міняйте режим дня дитини.
. Створіть спокійну, безконфліктну обстановку в сім'ї.
. На час припиніть відвідування з дитиною багатолюдних місць, цирку, театру.
. Будьте терпиміше до його примхам, laquo, не лякайте raquo ;, не карайте дитячим садом.
. Приділяйте дитині більше свого часу, грайте разом, кожен день читайте малюкові.
. Не скупіться на похвалу.
. Емоційно підтримуйте малюка: частіше обіймайте, погладжуйте, називайте ласкавими іменами.
РАДІЙТЕ прекрасні хвилини СПІЛКУВАННЯ ЗІ СВОЇМ МАЛЮКОМ!
Пам'ятка видається батькам на перших батьківських зборах, яке проводиться у весняний період за три місяці до надходження дітей до дитячого садка.
Адаптація в дитячому саду -це Пристосування до умов навколишнього середовища. Між організмом і цим се...
