ійним поглядам і переконанням, які диктуються логікою і здоровим глуздом. Помічено, що нерідко в ситуаціях, коли логічні прийоми, процедури мислення виявляються марними, оптимальним є парадоксальний підхід до вирішення. Наприклад, ведеться пошук шляхів збільшення міцності виробу і для цих цілей прагнуть збільшити його вагу, в той час як кращих результатів вдається досягти, вирішуючи завдання в протилежному напрямку, наприклад зменшуючи вагу конструкції, роблячи її порожнистої. Метод інверсії базується на принципі дуалізму, діалектичної єдності і оптимального використання протилежних (прямих і зворотних) процедур творчого мислення (аналізу та синтезу; конкретне і абстрактне; логіка та інтуїція та ін.), А також діалектичного підходу до аналізу об'єкта дослідження (вивчення інтенсифікації та уповільнення, об'єднання та роз'єднання елементів системи). Розглядаються статистичні та динамічні характеристики об'єкта, його зовнішні і внутрішні сторони, використовується збільшення або, навпаки, зменшення розмірів, реальне і фантастичне, звуження поля пошуку та розширення поля пошуку. Якщо не вдається вирішити завдання з початку до кінця, то слід спробувати зробити це від кінця до початку. Перевагою методу є те, що він дозволяє розвивати діалектику мислення, знаходити вихід із, здавалося б, безвихідної ситуації, оригінальні, несподівані рішення різного рівня складності завдань. Обмеженням методу можна вважати ту обставину, що він вимагає досить високого рівня розвитку творчих здібностей, базисних знань, умінь і досвіду.
Групова дискусія
Метод групової дискусії (МГД) (від лат. diskussio - розгляд, розбір, дослідження) використовується насамперед як спосіб організації спільної діяльності з метою оперативного та ефективного вирішення поставлених завдань, а також як метод інтерактивного навчання і стимулювання групових процесів в природних і спеціально створених групах. Дискусія - це обмін думками з питання відповідно до більш-менш визначеними правилами процедури й за участю всіх або окремих її учасників.
Дискусія використовується і як самостійний метод, як ефективна форма організаційного процесу обговорення тієї чи іншої проблеми. Дискусії розрізняються по самих різних ознаках:
провідною детерминанте;
предмету обговорення (за характером ведучого протиріччя);
результату;
мети дискусії;
результативності (ефективності);
організованості і керованості.
У літературі з цієї проблеми розрізняють також різні техніки, тактики і стратегії ведення дискусії. З цієї точки зору дискусії бувають: вільними, програмованими і проміжними (компромісними). ??
Вільну дискусію відрізняють спонтанність розвитку і невисока організованість. Така дискусія має як плюси, так і мінуси. До переваг можна віднести насамперед відсутність жорсткого регламенту і свободу висловлювань, що сприяє більшій активності і розкутості учасників, а це, у свою чергу, розширює поле можливих точок зору і підходів до вирішення ситуації. До недоліків такої техніки ведення дискусії можна віднести неорганізованість, в ході якої можна втратити мета дискусії, спровокувати хаос.
Програмована дискусія передбачає наявність певного алгоритму, плану її проведення, визначального сценарій дискусії, чітку послідовність кроків, функціональне структурування учасників. Позитивним моментом такого типу дискусії є раціональний напрямок зусиль учасників на досягнення поставленої мети, а негативним моментом - обмеження ініціативи учасників.
Дискусія зазвичай ведеться за окремими фрагментами - етапам. Керує кожним з них свій ведучий, який регулює її хід, всі процедури, представляє проблему, питання для обговорення, стежить за регламентом, керує обміном думок, вимовляє заключне слово. Для проведення такої дискусії необхідно розподілити ролі, виконання яких дозволить втягнути більшість учасників в суперечку, полеміку і досягти емоційного напруження, особливо при виникненні конфлікту думок.
Серед учасників дискусії розподіляються ролі. Генератори ідей вносять якомога більше пропозицій по суті описаної в ситуації проблеми і по її можливому вирішенню. Ідеї, що подаються генераторами, можуть бути недостатньо чітко сформульованими, часом безглуздими, фантастичними, але це не страшно, тому що ідеї підхоплюються ерудитами raquo ;, які розвивають їх, шліфують, більш чітко упаковують raquo ;, трансформуючи в можливе практичне вирішення. Критики та експерти включаються в дискусію для того, щоб оцінити пропозиції, що поступають, відбракувати неприйнятні, виявити перспективні і визначити найбільш значущі. А от коли дискусія йде на спад через що знижується активності, в неї включаються сінектори raquo ;, або затравщік...
