Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Виявлення умов, що сприяють естетичному вихованню молодших школярів при роботі над ілюструванням російських народних казок

Реферат Виявлення умов, що сприяють естетичному вихованню молодших школярів при роботі над ілюструванням російських народних казок





якість ілюстрацій. Розглядаючи твори образотворчого мистецтва, можна легко розрізнити в них три основні властивості. По-перше, вони містять якусь розповідь, іноді складний, наприклад, про історичну подію, іноді простий, як буває в натюрморті, іноді розповідь про зв'язки абстрактних форм і кольорів, як в абстрактного живопису. Так чи інакше, але в творах образотворчого мистецтва ця розповідь завжди присутня. Але для зображення предметів художнику потрібні такі засоби, як лінія, що визначає кордон форми предмета, пляма, світле чи темне, передавальне світлотінь, від якої форма і положення предметів стають більш конкретними, і, нарешті, колір, повідомляє предметів велику життєвість. У великих творах образотворчого мистецтва ми бачимо органічне, природне злиття і взаємозв'язок всіх цих сторін - розповіді, зображення і узорной, декоративної сторони. Твори образотворчого мистецтва високо оцінюються тоді, коли вони задовольняють вимогам краси, цілісності, глибокої змістовності та неповторності образів. [19]

Ілюстрація може бути виділена як самостійний жанр образотворчого мистецтва завдяки одному обов'язковому ознакою. Її розповідь визначається не вільним вибором художника, а літературним твором. Її призначення - висвітлити raquo ;, унаочнити те, про що розповідається в книзі, - події та дії, а також загальну ідею, яка спонукала автора написати книгу. Літературні твори надихали і продовжують надихати багатьох художників. У мистецтві минулого велику роль грали твори Гомера, Овідія, Вергілія та інших античних авторів. Біблія, Євангеліє, твори Шекспіра, Сервантеса. Жанри, в яких художники висловлювали їх зміст, були найрізноманітнішими - фреска, станковий живопис, гобелени, розпис на вазах, графіка в окремих листах, естампах і т.п. І звичайно, особливе місце належить книзі.

Книжкова ілюстрація - це жанр графічного мистецтва. Природно, що книга своїми розмірами і своїм пристроєм, структурою не може не впливати на особливості ілюстрації. Розміри сторінки обмежують розміри ілюстрацій, їх безпосереднє сусідство зі шрифтом зобов'язує художника знайти гармонійне рішення книжкового розвороту. Техніка друку також примушує художника узгодити засоби зображення зі способом друку, який призначений в даному виданні. [42]

Образотворчий мову ілюстрації залежить від часу її створення. Визначальними є і ті обставини, при яких випускається книга. Рукописна та малотиражна книга прикрашалася і ілюструвалася кращими майстрами. Стаючи ходовим товаром, книга кінця XIX століття нерідко опиняється в руках ілюстраторів-ремісників. Не можна, однак, оцінювати художню якість ілюстрації тільки на тій підставі, що вона подобається чи не подобається. Такі оцінки можуть пояснюватися недостатнім знайомством з художніми творами, нерозвиненою ще здатністю аналізувати. Незадоволення може бути викликане зустріччю з незвичним, несподіваним способом зображення, хоча цей спосіб диктується самим літературним твором. Загальна культура і естетичне виховання обов'язкові і необхідні для вірного розуміння художньої ілюстрації.

Ні переходу

Не можна забувати і про російській казці. Отже, казка - це цікавий усна розповідь, що оповідає про неймовірну, але повчальної історії. Казки бувають різні. В одних головними персонажами є тварини (іноді їм протистоїть осіб). Це - казки про тварин. В інших головними персонажами є люди і фантастичні істоти; тварини тут найчастіше - добрі помічники головного героя. У цих казках мова йде про дивовижні пригоди Івана-царевича або Івана-дурня, обов'язково пов'язаних з чарами. Це - чарівні казки. І нарешті, є казки, головними персонажами яких також є люди, але на відміну від чарівних казок, де герої здобувають перемогу завдяки чарам, в них герої стають переможцями завдяки своєму розуму, кмітливості, сміливості, хитрості. Це - соціально-побутові казки. Говорячи про відмінність між казками, цікаво звернути увагу на витоки їх вимислу, фантастики. Чому звірі в казках розмовляють як люди, чому померлий батько нагороджує молодшого сина Сівка-буркою, чому кинутий назад гребінь перетворюється в ліс? Ці та багато інших питань залишаться без відповіді, якщо не звернутися до тієї епохи в житті людини, коли казок ще не було, а існували усні розповіді про віру людини у всякого роду чудеса.

Старовинні люди був далекий від правильного розуміння явищ природи. Вітер, вириває з корінням дерева, чорні хмари, які проливали на землю потоки води, оглушливий грім і сліпучі блискавки, що обрушилися на беззахисну людину, звірі, що підстерігали його в дрімучих лісах і глибоких ярах, - все це наводило на нього страх, змушувало думати про те , що в природі все живе, рухається, має свій розум. І людина ототожнював себе і природу. Він вважав, що тварини можуть розмовляти між собою, дерева - рухатися; він думав, що сонце, місяць, хмари, струмки і ріки - живі істоти. А...


Назад | сторінка 8 з 23 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Застосування сучасних інформаційно-комунікаційних технологій у викладанні д ...
  • Реферат на тему: Навчання учнів правилам зображення натюрморту на уроках образотворчого мист ...
  • Реферат на тему: Естетичне виховання учнів з вадами інтелекту засобами образотворчого мистец ...
  • Реферат на тему: Розвиток творчої уяви молодших школярів на уроках образотворчого мистецтва
  • Реферат на тему: Розвиток творчих здібностей у молодших школярів з організацією уроків-екску ...