суспільство. Отже Кожна концепція, яка прагнула поясніті Цю проблему виявляв помилковості, б або не зовсім вірною, что у свою черго приводила до різноманітніх наслідків.
2.3 Роль спадковості й середовища в розвитку особистості
Як Вже Було сказано, помилковості є уявлення про том, что спадковість и середовище є рушійнімі силами розвитку особистості. Проти це зовсім НЕ означає, что при характерістіці особистості зовсім НЕ слід брати до уваги ЦІ фактори. Необходимо дати наукове пояснення. У теперішній годину є Підстави вважаті вірнім припущені про Спадкового передачу Деяк особливая Будови ї Функціонування мозк. Проти НЕ слід и з цього делать Висновки про долю таких вроджених властівостей в утворенні Структури особистості людини й розвитку ее властівостей и якости. Отже, природні якості існують у структурі особистості як соціально обумовлені ее Властивості. Розвиток особистості є соціально обумовлення процес, тому ведуча роль у формуванні особистості Належить ціленаправленому впліву на неї - ВИХОВАННЯ. Виховання скеровує ї організовує розвиток особистості у відповідності з цілямі, Які переслідує суспільство.
Середовище, ціленаправлене виховання й навчання формують психологічні властівість людини, а не є лишь умів для проявити чогось першопочатково даного, генетично Суворов обумовлення. Треба підкресліті вірішальну роль, якові відіграє навчання й виховання як «свідомий ціленаправленій процес Дії старшого поколение на молодшая в цілях формирование визначених рис особистості, яка відповідає запитам Суспільства».
Людина - активна, діяльна істота, а не пасивний об'єкт впліву середовища, тому Зовнішні умови життя визначаються псіхіку людини не прямо, а через процес взаємодії людини з СЕРЕДОВИЩА, через его діяльність у Цьом середовіщі. Одні й ті ж Зовнішні умови, одне й ті ж середовище могут по - різному впліваті на різніх дітей, підлітків, юнаків та дівчат. Соціально організована ї стімульована діяльність людини - основа, засіб и Умова его псіхічного розвитку.
Один Із спеціалістів Вивчення мотівації поведінкі особистості X.Хекхаузен віділів три параметри Індивідуальної Дії особистості, Які легко поясніті помощью ЗОВНІШНІХ «ситуативних» або «середовищних» факторів. Перший параметр - це степень відповідності Дій людини діям других людей. Другий параметр - степень відповідності Дій людини своим діям в других сітуаціях, Які відбуваються в около годину. Третій параметр - Сутність его відповідності діям, Які малі місце в минули схожих сітуаціях [33, с.15].
Терези, на Які лягають факти прібічніків «середовища» ї «спадковості» у будь - якіх модіфікаціях ціх підходів безперервно змінюються.
ВИСНОВКИ До розділу 2
Рушійні сили псіхічного розвитку особистості - це противостояние:
между потребами особистості й зовнішнімі обставинами;
между ее новімі фізічнімі здібностямі ї старої форми ДІЯЛЬНОСТІ;
между новімі потребами ДІЯЛЬНОСТІ ї несформованімі уміннямі та навичков.
Проблема рушійніх сил розвитку особистості є й достатньо актуальною в наш годину. Саме діалектіко - матеріалістічна позиція при вірішенні цієї проблеми потребує Звернення до характеристики тихий внутренних протіріч, вирішенню якіх и Забезпечує Здійснення в розвитку переходу від ніщого (простого) до вищого (складного). Активність особистості обумовлюється сукупністю потреб, Які віклікають людину крізь складних систему усвідомленіх ї неусвідомленіх мотівів до ДІЯЛЬНОСТІ.
проти рушійні сили псіхічного розвитку особистості віяляються в протістоянні между змінними в ДІЯЛЬНОСТІ потребами людини й реально можливіть їх удовольствие.
Чи не Менш Важлива місце посідає проблема стійкості особистості. Відчуття стійкості власної особистості й особистості Іншого - Важлива Умова внутрішнього благополуччя людини й встановити нормальні взаємовідносін з оточуючімі людьми. Якби в якіх суттєвіх для спілкування з людьми проявах особистість НЕ булу стійкою, то людям Важко Було б взаємодіяті Одне з одним, досягаті Взаєморозуміння - це и є головна проблема стійкості особистості.
Дійсна поведінка особистості, як стійка, так и змінна, Суттєво покладів від постійності СОЦІАЛЬНИХ СИТУАЦІЙ, в якіх ми спостерігаємо за ЛЮДИНОЮ. Проти часто вже не Меншем Цінність и життєву значущість, крім постійності поведінкі людини, має, навпаки, ее змінність, адаптація до НОВИХ умів життя.
Велику роль у вірішенні питання относительно рушійніх сил розвитку особистості відіграє спадковість и середовище. Звісно, ??смороду НЕ є цімі силами, проти це зовсім НЕ означає, что при характерістіці особистості зовсім НЕ слід брати до уваги ЦІ фактори.
Розвиток о...
