#39;єкта на інший. Воно може відбуватися довільно і мимоволі. Мимовільна переключення уваги може свідчити про його нестійкості. Довільний перемикання уваги означає свідоме, осмислене переміщення уваги з одного об'єкта на інший під впливом зміни завдань пізнання і зовнішніх умов протікання діяльності. p align="justify"> У цілому переключення уваги означає здатність швидко орієнтуватися в складній, що змінюється. Легкість перемикання уваги у різних людей різна і залежить від цілого ряду умов. Це, перш за все, співвідношення між попередньою і наступною діяльністю, ставлення суб'єкта до кожної з цих діяльностей. Чим цікавіше діяльність, тим легше на неї перемкнутися, і навпаки. Переключення уваги належить до числа добре тренованих якостей. p align="justify"> Розподіл уваги - навмисне включення в полі ясного бачення декількох предметів уваги і равнонаправленних робота з ними. Це суб'єктивно пережита здатність людини утримувати в центрі уваги певне число різнорідних предметів. Саме ця здатність дозволяє здійснювати відразу декілька дій, зберігаючи їх у полі уваги. Згадаймо феноменальні здібності Юлія Цезаря, який, за описами сучасників, міг робити одночасно сім не пов'язаних між собою справ. p align="justify"> Однак, як показує практика, людина здатна зазвичай виконати тільки один вид складної свідомої діяльності. Іноді, правда, людина виконує два види діяльності рівній складності. Вчені при цьому стверджують, що успіх визначається тим, наскільки один з видів діяльності автоматизований і не вимагає усвідомленого уваги. Якщо ж ця умова не дотримується, то суміщення діяльностей неможливо. Тому дуже часто висловлюється припущення, що у людини має місце суб'єктивне відчуття одночасності виконання декількох видів діяльності. Насправді відбувається швидке послідовне перемикання з однієї діяльності на іншу. p align="justify"> З приводу існування розподілу і переключення уваги як самостійних характеристик існують суперечливі теоретичні та експериментальні дані. Так, Вільгельм Вундт ще у своїх ранніх експериментальних роботах доводив, що людина не може одночасно зосередити увагу на двох одномоментно пропонованих раздражителях. Для цього експерименту він використовував так званий В«компенсаційний апаратВ», в якому знаходилися стрілка і дзвінок. p align="justify"> Якщо випробовувані звертали увагу на рухому стрілку, то їм здавалося, що дзвінок, супроводжуючий її проходження через відповідну відмітку, запізнюється і з'являється на кілька поділок пізніше. Якщо ж вони звертали увагу на дзвінок, то запізнювалося сприйняття руху стрілки, і випробовуваний відносив появу дзвінка до більш раннього моменту. Виходячи їх цих даних, Вундт припускав, що ми маємо тільки перемикання, тобто швидку зміну, перехід від одного подразника до іншого. p align="justify"> Для вивчення цих емпіричних характеристик у психології був розроблений цілий комплекс апаратурних та бланкових методик.
Гљ Обсяг уваги на зоровому матеріалі зазвичай вивчається за допомогою тахістоскопа. Він являє собою віконечко, відокремлене від розглянутого об'єкта падаючим екраном, проріз якого може довільно змінюватися, так що даний об'єкт з'являється на дуже короткий проміжок часу (10, 50 або 100 мілісекунд) число ясно сприйнятих предметів і є показником обсягу уваги.
Якщо пред'являються фігури досить прості і розкидані по демонстраційного полю безладно, обсяг уваги не перевищує 5-7 одночасно ясно сприймаються об'єктів.
Гљ Стійкість уваги найчастіше досліджують за допомогою декількох різновидів таблиць. Таблиці Бурдона являють собою безладне чергування окремих букв. На вимогу експериментатора необхідно викреслювати певні букви. Іноді вводиться відволікаючий фактор: замість безглуздого набору літер пред'являється осмислений цікавий текст. Для дітей і дорослих, які не вміють читати, пред'являються кільця Ландтольдта, виконані у вигляді кілець з розривом. Таблиці Крепеліна побудовані на цифровому матеріалі.
Всі ці методики створені для встановлення, наскільки міцно і стійко зберігається увага при вирішенні певного завдання протягом тривалого часу.
Гљ Переключення уваги вивчається за допомогою таблиць Шульте і її модифікацій (наприклад, червоно-чорні таблиці Горбова).
Види уваги
Зазвичай виділяють три види уваги, що розрізняються за ступенем активності, усвідомленості, керованості процесом уваги. Це мимовільне, довільне і послепроизвольное увагу. p align="justify"> Мимовільне увагу виникає, перш за все, під впливом зовнішніх факторів, без зусилля з боку суб'єкта. При такому вигляді уваги у суб'єкта немає заздалегідь поставленої мети. Воно має місце вже у немовляти, але на перших етапах носить нестійкий і відносно вузький за обся...
