рового моделювання//Психологія дошкільника.
.Венгер Л.А., Мухіна В.С. Сенсорне виховання дошкільнят//Дошкільне виховання, 2004, № 13. - С.424
.Венгер Л.А., Виховання здібностей до наочного просторового моделювання//Дошкільне виховання - 2 002 № 3 - С.398
.Виготскій Л. С. Виховання вищих форм уваги в дитячому віці//Хрестоматія по увазі/Под ред. А. М. Леонтьєва та ін. - М., 2007. - с.391
.Виготскій Л.С. Педагогічна психологія/Под ред. В. В.Давидова.-М.: Педагогіка-Прес, +1999.- С.536
6.Дідактіческіе ігри та вправи по сенсорному вихованню дошкільників/Под ред. Л. А. Венгера.- М .: Просвещение, 2008. - С. 315
7.Дьяченко О.М. Про основні напрями розвитку уяви дошкільника//Хрестоматія з дитячої психології/За ред. Г. В. Бурменской.- М., 1996.- С. 459
8.Ігри - заняття з малюками./А.Н.Фролова, - К., Рад.школа, 2007. - с.368
9.Істоміна Е. М. До питання про розвиток довільної пам'яті у молодших дошкільнят дошкільного віку//Психологія дошкільника. Хрестоматія/Упоряд. Урунтаева Г. А. - М., 1997. - С. 412
10.Крулехт М. В. Дошкільнятко і рукотворний світ.- СПб .: Детство-Пресс, 2002. - с.302
11.Морозова О.Е.І. Тихеева. Дошкільний вік: сенсорне виховання і виховання//Дошкільне виховання.- 1993. - №5.- С. 87
12.Пілюгіна Е.Г. Сенсорні здібності малюка. Ігри на виховання кольору, форми, величини в молодших дошкільнят раннього віку. Книга для вихователів дитячого саду і батьків/Е.Г.Пілюгіна, - М., Просвещение, 2, АТ Навчальна література raquo ;, 1996. - С. 258
.Поддьяков Н. Н. Сенсорне виховання дитини в процесі конструктивної діяльності//Теорія і практика сенсорного виховання в дитячому садку. М., 2001. - С. 456
14.Воспітаніе мови і творчості дошкільнят: ігри, вправи, конспекти занять/Под ред. О. С. Ушакової.- М .: Сфера, 2002. - С.371
15.Смірнова Е.О. Психологія дитини.- М., 1997..- С.418
16.Удальцова Є. І. Дидактичні ігри у вихованні та навчанні дошкільнят.- Мінськ: Народна асвета, 2007. - С. 368
17.Урунтаева Г. А. Хрестоматія/Упоряд. Г. А. Урунтаева.- М., 1997. - С. 452
.Урунтаева Г.А. Психологія дошкільника.-М, 1997..- С. 381
.Усова Педагогіка і психологія сенсорного розвитку і виховання дошкільника//Теорія і практика сенсорного виховання в дитячому садку. М., 2005. - С.95
.Усова Педагогіка і психологія сенсорного розвитку і виховання дошкільника//Теорія і практика сенсорного виховання в дитячому садку. М., 2001. - С. 95
.Шіффман Харві Річард. Відчуття і сприйняття: Пер. з англ./Х.Р. Шиффман.- 5-е изд.-СПб.: Питер, 2002.- С.528
Додаток 1
Система дидактичних ігор закріплення і уточнення знань дітей раннього віку першій молодшій групи про колір, форму, величину
Дидактичні ігри з вивчення кольору
Гра: Сховай мишку
Словник: Назва 4 основних кольорів - червоний, жовтий, зелений, синій.
Демонстраційний матеріал: листочки паперу 4 кольорів (20 - 15), посередині білий квадрат (8-8), на яких намальована мишка (Мишкін будиночок), квадрати тих же 4 кольорів - дверцята (10х10), велика картонна іграшка - кішка, м'яка мишка.
Роздатковий матеріал: кольорові аркуші 10х8, білі квадрати на них 5х5, кольорові квадрати.
Хід заняття:
. Дивіться, хлопці, яка маленька у нас сьогодні гостя. Хто це, правильно, мишка. Яка вона маленька, пушистенькая, сіренька. Погладьте її. Діти по черзі гладять мишку.
А ви знаєте, де живе мишка? У нірці. Від кого ховається мишка? Від кішки. Дивіться, чи немає де кішки, а то наша мишка боїться. Допоможемо мишкам сховатися в нірці? Зараз ми пограємо з вами у гру Сховай мишку .
. Cначала ми разом навчимося в неї грати. У мене Мишкін будиночки. Розставляю три будиночки на демонстраційній дошці, радом кладу 4 квадрата чотирьох кольорів. Бачите у віконце визирають мишки. Щоб заховати мишку треба закрити віконце дверцятами - квадратиком того ж кольору, що і будиночок, а то прийде кішка побачить де віконце, відкриє його і з'їсть мишку" .
Викликаю по черзі 3 дітей і пропоную їм по черзі закрити три віконця, з'ясовую, всі або віконця добре закриті.
Якщо хто - то припустився помилки, викликаю дитини для її виправлення. Дістаю заховану раніше кішку, яка йде ловити мишей .
Піду пошукаю, де тут живе мишка. Діти ви не бачили мишку? Raquo; Кішка йде не знайшовши мишку. Дітям лунає по одному листочку - Мишкіна будиночка (сидячим рядом даю листочки різних кольорів) і по 4 квадрата усіх кольорів. А тепер ви заховайте своїх мишок, поки кішка спить. Виберіть з квадратів, які лежать на ваших тарілочках квадра...
