йної діяльності, а при необхідності - і розробку заходів психологічної корекції окремих рис особистості. Таким чином, подібні знання незамінні для педагогів, вихователів, працівників кадрових служб, керівників різних рівнів.
Специфічність студентства як соціальної групи полягає в однаковому ставленні до всіх суспільних форм власності, його ролі в громадській організації праці і частковій участі в продуктивну і непродуктивну працю. Як специфічна соціальна група вона характеризується особливими умовами життя, праці та побуту; соціальним поведінкою і системою ціннісних орієнтації. В якості основних рис, відрізняють студентство від інших груп, виділяються соціальний престиж, активне взаємодія з різними соціальними утвореннями і пошук сенсу життя, прагнення до нових ідей і прогресивним перетворенням
Глава 2.Ісследованіе міжособистісних відносин студентів
2.1 Методи психологічного дослідження міжособистісних відносин у студентській групі
Социометрические методи - у вузькому сенсі методи дослідження структури міжособистісних відносин в малій соціальній групі шляхом вивчення виборів, зроблених членами групи з тих чи інших социометрическим критеріям. Соціометричні методи були запропоновані в 30-х рр.. Дж. Морено в рамках розвивається їм теорії соціометрії. Згодом, відокремившись від теорії, Соціометричні методи стали використовуватися в якості незалежних методів. Включають спеціальні процедури збору первинної інформації про вибори членів групи (насамперед соціометричний опитування), способи подання (Соціограма, социоматрица) та аналізу цієї інформації. Подальший розвиток Соціометричних методів йшло в різних напрямках. По-перше, на підставі численних експериментів уточнювалася інтерпретація результатів, отриманих з допомогою соціометричних методів, визначалися межі їх застосування. По-друге, створювалися різні модифікації процедури збору даних, дозволяють розширити клас відносин, досліджуваних за допомогою соціометричних методів, і способи отримання інформації про ці відносини. Зокрема, нові методи дозволяють вивчати не тільки емоційні міжособові, а й інші відносини між членами групи, а способи отримання інформації включають всі основні способи збору даних, що використовуються в соціології (опитування, спостереження, аналіз документів і текстів). До таких модифікацій відноситься, наприклад, "референтометрия ", Що дозволяє виділяти референтні групи, тобто визначати для кожного респондента тих членів групи, думка яких його найбільшою мірою цікавить. Інший приклад методика "вибору в дії", суть якої полягає в тому, що дослідник отримує інформацію про вибори членів групи шляхом спостереження в реальному або спеціально сконструйованої їм експериментальної ситуації третє, удосконалювалися способи аналізу соціометричних даних, зокрема використовувалися методи теорії графів для конструювання і розрахунку соціометричних індексів, матричні методи виділення підгрупи і т.п. По-четверте, розширювався клас об'єктів, відносини яких вивчались за допомогою соціометричних методів. Розвиток СОЦІОМЕТРИЧНЕ методів в зазначених напрямках призвело до формування більш широкого визначення їх призначення. Під Социометрическим методом у широкому сенсі розуміються методи дослідження структури відносин між соціальними об'єктами. З цього визначення випливає і основне обмеження області використання Соціометричних методів: досліджувані соціальні об'єкти (будь це мала група, підприємство або організація) являють собою деяку систему, вивчення якої аж ніяк не вичерпується описом структури відносин між її елементами. Зокрема, очевидно, що неможливо отримати більш-менш повне уявлення про колектив і взагалі про будь малій групі, досліджуючи лише структуру міжособистісних відносин. [18,27]
Методики непрямої оцінки міжособистісних відносин. Методичні прийоми дослідження міжособистісних відносин засновані на виявлених в соціальній психології закономірності впливу емоційного ставлення головним чином на невербальне поведінка, паралінгвістіческіе параметри.
Найбільш відомі методики, засновані на закономірностях проксеміческого поведінки людей. Головна їх передумова в тому, що вибір суб'єктом положення в просторі щодо іншої особи або групи осіб залежить від її міжособистісних відносин - позитивне емоційне ставлення проявляється у виборі більш близької відстані. Крім методичних прийомів, заснованих на закономірностях проксеміческого поведінки, створюються процедури дослідження міжособистісних відносин на основі особливостей паралінгвістіческіх компонентів мовлення, такесики і контакту очей. Було показано, що саме контакт очей дозволяє судити про початок інтеракції; збільшення часу обопільного контакту очей говорить про більш теплих відносинах між партнерами. Головний недолік методик непрямої оцінки міжособистісних відносин у їх неопрацьованості, в тому, що вони дають порівняно вузьку інформацію. Практично методи діагностики (наприклад, засновані на проксем...
