Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Процес розвитку зв'язного монологічного мовлення у дітей старшого дошкільного віку

Реферат Процес розвитку зв'язного монологічного мовлення у дітей старшого дошкільного віку





озуміємо рече? Ую діяльність, ре? Ультатом якої я? Ляется придуманий дітьми расска? самостійно зі? даними але? ими обра? ами, ситуаціями, дейст? иями, з естест? енно ра ?? і? ающімся сюжетом, логічно побудовану і певну сло? арную форму, соот? етст? ующую змістом.

І так, охарактері? о? а? особливості монологічного мовлення дітей 5-6 років і і? вчи? методи її ра ?? ітія, ми прийшли до? и? оду, що формиро? ание монологічного мовлення у дітей старшого дошкільного? о? раста буде ефект? неї при дотриманні наступних усло? ий:

ра ?? ітіе логіки, на? ико? споруди тексту чере? спеціальних органів? о? Ці вимоги? анятія;

застосування? аріаті? ної наочності, що збагачує утримання дитячого монологу;

викорис? о? ания спеціальних рече? их вправ, напра? ленних на ра ?? ітіе? сіх сторін мови.

І? ? ишеска? анного випливає, що повноцінне о? Ладен дітьми на? икамі монологічного мовлення? о? можна тільки? усло? иях целенапр? ленного навчання.


Гла? а 2. Психолого-педагогічний аспект формиро? ания монологічного мовлення у дітей 5-6 років на прикладі МБДОУ Дитячий садок №10 «Ладоньки»


2.1 Загальна характеристика обра? о? ательного установи


Повний на ?? ание МБДОУ Дитячий садок №10 «Ладоньки» - Муніципальне бюджетне дошкільний обра? о? ательное установа дитячий садок №10 «Ладоньки» общера ?? і? ающего? ида.

Юридична адреса: 172008, Росія, Т? Ерсков область, місто Торжок, вулиця Миру, будинок 32.

Руко? одіт установою? а? едующая Богомолов? а Наталя Юрье? на.

Будівля розрахована на 115 місць, 6? о? растний груп. Пер? Ий поверх? АНІМАЛ групи молодшого? О? Раста, кабінети, пральня, харчоблок, му? Икальний? Ал. На? Тором поверсі групи для дітей середнього і старшого? О? Раста. Режим роботи 12 часо? з 7.00 до 19.00.

В даний? ремя? дитячому садку функціонує 6? о? растний груп:

від 2 до 3 років - 1 група;

від 3 до 4 років - 1 група;

від 4 до 5 років - 2 групи;

від 5 до 6 років - 1 група;

від 6 до 7 років - 1 група.

Установа зі? дано? метою охорони? доро? ья, навчання та? оспітанія дітей. Територія дитячого садка обгороджена? Аборе, ос? Ещена. На території є? Оленою насадження - дере? Ья і чагарники декількох? Ідо ?, ц? Етніки, органи? О? Ан город. На? Ґміна Ємельно ділянці? Иделени наступні функціональні? Они:? Вона? Астройкі,? Вона ігро? Ой території і хо? Яйст? Енная? Вона. Зона? Астройкі? Ключает? Дание ДОУ. Ігро? Ая? Вона? Ключает группо? Ті та фі? Культурний майданчик. Зонирующего? Ание території ДОУ предусматри? Ает органі? Ацию участко? для кожної? о? вікової групи. Є малі архітектурні форми, дере? Янние та металеві конструкції (будиночки, драбинки), тене? Перші на? Еси, пісочниці.

У дитячому садку працює 17 педаго ?:? а? едующая,? аместітель? а? едующей по? оспітательной та методичної роботи, му? икальний руко? Одітел, педагог-психолог, вчитель-логопед, 12 ? оспітателей.

У групах зі? дани усло? ия для ра ?? ітія дітей? ра? вих? ідах діяльності. Є ра? Особисті традиційні та нетрадиційні посібники, оборудо? Ание, матеріали. У ДОП є необхідна художест? Енная, дитяча, методична література, періодичні та? Данія, набувається методична література, наочні матеріали.

Воспитательно-обра? о? ательний процес? ДОУ осущест? Ляется по Осно? Ної общеобра? О? Ательной програмою МБДОУ «Дитячий садок №10. Зміст навчання дітей осущест? Ляется на осно? Е навчального плану. План обеспечи? Ает раціональну органі? Ацию навчального процесу, необхідну для предот? Рощення перев? Ки і перенапруги дітей і обеспечи? Ает усло? Ия успішного навчання? Оспітанніко ?, зберігаючи їх? Доро? Тє.

Регулюється баланс між грою і іншими? ідамі діяльності? педагогічному процесі. Варіюється наван? Ка і зміст? Анятій? соот? етст? ии з інді? идуальное особливостями дитини.

Педагоги дошкільного закладу приділяють велику? нимание роботі з сім'ями? оспітанніко ?,? о? лекая батьків? єдине обра? о? ательное пространст? о. Робота з батьками осущест? Лялась чере? про? едення батьківських зборів? ра? особистих формах, группо? ті та інді? идуальное консультації, наочну інформацію, участь батьків? педагогічних проектах і неділях т? орчест? а, анкетіро? ание,? иста? ках і смотрах- конкурсах.

У кожній? о? віковій групі дошкільнят? визначена? їдуча? Адачі по ра ?? ітію мови. У 1 молодшій групі це ра ?? ітіе ра? Го? Орной мовлення та уміння розуміти звернену мову. У 2 молодшій групі це подальший ра ?? ітіе мови. Дит...


Назад | сторінка 9 з 17 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Використання казкотерапії у розвитку зв'язного монологічного мовлення у ...
  • Реферат на тему: Логопедическое супровід дітей групи ризику раннього віку (від 2 до 3 років) ...
  • Реферат на тему: Розвиток зв'язного мовлення у дітей старшого дошкільного віку в процесі ...
  • Реферат на тему: Методи розвитку діалогічного мовлення у дітей дошкільного віку, як засіб фо ...
  • Реферат на тему: Розвиток монологічного мовлення у дітей