аючись Двоє учнів, "Наш клас дружний" Звертаючись Троє учнів, "в нашому класі вінікають зварювання, альо конфліктнім его назваті важких "Звертаючись Чотири учні и позбав один учень Наголос на того, что клас є НЕ дружним и в ньом Важко навчатися. З даніх Відповідей ми Бачимо, что самооцінка уровня дружності класу є й достатньо НЕ скроню в розумінні учнів. Більша частина класу звертаючись посередні та негатівні вибори відносно дружності колективу. У цьом випадка потрібна активна робота Зі згуртування колективу, так як по-перше такий рівень самооцінкі может активно зніжуваті Дійсний рівень згуртованості класу, а по-друге в ньом буде Важко формуваті повноцінній колектив. Процес Формування колективу в класі на даним етапі для класного керівника та шкільного психолога має дива Нагально харчування, так як у класі вінікає можлівість псування відносін у колектіві. br/>
1.
+
+
2.
+
+
+
3.
+
+
+
+
+
+
4.
+
+
+
+
5.
6.
+
На третьому етапі Дослідження учням Було запропоновано методику творчої думки про клас, мета Якої пролягав у вівченні думок учнів відносно їхнього класу. br/>
